【簡介：】航空模型運動，以放飛、操縱自制的航空模型進行競賽和創(chuàng)紀錄飛行的航空運動。航空模型是一種有尺寸和重量限制的雛形航空器，分為自由飛行（代號F1）、線操縱圓周飛行（代號F2）、無線電

航空模型運動，以放飛、操縱自制的航空模型進行競賽和創(chuàng)紀錄飛行的航空運動。航空模型是一種有尺寸和重量限制的雛形航空器，分為自由飛行（代號F1）、線操縱圓周飛行（代號F2）、無線電遙控飛行（代號F3）、像真模型（代號F4）4大類，共計26種。競賽分為比賽項目和紀錄項目。

?手擲模型飛機：是指以手擲方式使模型升空，由空氣動力作用在保持不變的翼面上產(chǎn)生升力的航空模型，以比較滑翔距離取得成績的競賽項目。

競賽規(guī)則：

動力模型飛機：指以像筋材料提供動力，由空氣動力作用在保持不變的翼面上而產(chǎn)生升力的航空模型。以比較飛機在空中停留時間為競賽成績。

1、限用競賽指定的橡筋動力模型飛機套材裝配制作的模型參加比賽。

2、允許對模型進行必要的加強和改動,但必須保留模型原部件的主要部分。

3、不允許改變模型飛機的幾何尺寸，但舵面不在此列。

4、比賽允許提前繞橡筋及其它準備工作，模型出手開始計時，模型落地計時結束，模型空中飛行時間即為競賽成績。

5、競賽規(guī)定為一人一機，不設助手，模型不得借與其他選手使用。

航模興趣小組活動總結

航模興趣小組活動總結三篇

篇一：學年第二學期航模興趣小組總結

制定人：

一學期的航模興趣活動已經(jīng)結束了，通過這一學期的航模教學，深深體會到同學們對這一興趣活動的喜愛。航模飛機不僅因為它具有趣味性，而且還是一項科技活動和勞技活動。通過活動，學生們了解了許多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過程，培養(yǎng)了學生愛勞動、愛科學，既能動手又能動腦和克服困難勇于進取的品質(zhì)，航空模型活動給了學生一個充分展示才能和想象力的舞臺，為學生提供了一個開發(fā)智力和培養(yǎng)能力的好機會。也激發(fā)學生參與勞動實踐活動的積極性，通過親身實踐，學生更多的了解科學知識在生產(chǎn)實踐中的應用，從而產(chǎn)生積極情感，逐步形成在日常生活學習中喜愛質(zhì)疑，樂于探索，努力求知的心理傾向。

在航?；顒訉W生確實學到了不少的知識，他們制作了“天馳”、“雷鳥”、“甬飛”等橡筋動力飛機模型，還制作了傘降“火箭”，并學會了試飛，在整個活動的過程中，同學們了解了飛機大體結構，知道飛機升空原因。如何調(diào)節(jié)尾翼、機翼，控制滑翔滯空時間。航模小組的同學通過學習制作試飛，增長了學科學、用科學的興趣，提高了動手能力。這項興趣活動給學生提供了智力開發(fā)，科技成材的舞臺。同學們體驗了科技與體育相結合的快樂。也學會了仔細辨別材料，熟練使用工具，在實踐中增長了創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。

然而，由于我們對航模活動的理論研究的缺乏，實際教學中呈現(xiàn)出明顯的自發(fā)性、隨意性的特點，比如，航?；顒拥姆绞胶徒M織形式，航?；顒硬牧系倪x用、航模工具的選擇等問題上都沒有進行過深入的探討和系統(tǒng)的研究。因此在理論上還沒有形成一套具有指導性的理論體系，在實踐中也缺乏一套可借鑒的操作體系。另外由于我們沒有走出去，向兄弟單位的同行學習、交流的機會太少，信息過于缺乏等，這些問題都限制了我門對航?；顒拥恼J識與深入展開，這些也將成為我們今后活動教學過程中需要進一步解決的問題。當然我們也將在活動中逐漸的去摸索，總結失敗的教訓和成功的經(jīng)驗，盡自己最大的努力做好這項工作。

篇二：科技活動航模小組活動總結

一、領導重視，群策群力。

我校航?；A較差，但學校領導對開展航?；顒臃浅Ｖ匾暎I導經(jīng)常討論如何開展此項活動，并由李校長主管，由我擔任輔導老師。李校長對每次參加航模比賽都十分重視，一接到通知馬上召開動員大會，并鼓勵我們要全力以赴取得好成績。訓練期間，李校長親自示范，比賽其間還多次親臨現(xiàn)場指導工作。他們經(jīng)常詢問我們有沒有遇到什么困難，如資金問題、與家長溝通問題等。各班主任也非常配合這項工作，經(jīng)常督促學生要積極參加活動，對缺課的同學做好思想工作。另外，學校加大了該項活動的經(jīng)費投入，這為開展訓練和參賽準備了物質(zhì)基礎。

二、利用好每周的科技活動課，上好航模課。

我們堅持每周一次的航?；顒?，每周二下午第三節(jié)課都進行活動，輔導老師分工合作，在活動室、操場等場所開展活動。

三、科技活動與課堂教學相結合。

航模作為一種科技活動，不是單純的作為一種娛樂項目，而是在制作過程中，能鍛煉同學們動手操作能力，還能激勵他們學習科學的興趣，從小樹立航空航天的理想，另一方面，航?；顒舆€能引導學生去參加有益的活動。同學們在安裝模型、放飛模型的過程中，要克服各種困難，最后獲得成功的喜悅，這些過程通常都可以作為作文寫作的材料，不但不會影響學習，相反，參加航模小組的同學學習比以前

更自覺了，思想品德有了較大的進步。

四、節(jié)約資金，取好成績，讓航?；顒涌沙掷m(xù)性發(fā)展。

航模很容易摔壞，是一項高消費的項目，如果沒有一個節(jié)約的思想，將會是一筆巨額開支，而作為中學，各項開支都非常大，資金比較緊張，為了解決這個問題，我們積極與家長溝通，讓家長為孩子買模型，有的家長也愛上了航模，跟孩子一起玩。當然還要教育學生珍惜勞動成果，摔壞的飛機不要急于扔掉，可以進行修補再用。我們平時學習訓練的模型都是學生購買的，只是比賽用的一部分才由學校購買，大大節(jié)省了學校的資金，不會因資金問題而停止活動。

五、積累經(jīng)驗、展望未來。

我們有很多不足的地方，比如我們的遙控項目還比較落后，皮筋的運用不足，人員的配備上也相對不合理，我們會虛心地向先進的學校學習。航模是一項有趣而又富有挑戰(zhàn)性的項目，讓我們總結經(jīng)驗，共同進步，為科技事業(yè)更上一個新臺階作出貢獻。

篇三：長安第二小學航模興趣小組總結

本學期的工作即將結束，學校航模興趣小組在學校領導的關懷和 正確領導下，在隊員和指導老師的不懈努力下，不斷進步，隊員操控水平不斷提高，為下一階段在國家、省、市各級各類大賽中做好了充分的準備。學校航模興趣小組開展的主要項目有：遙控直升機、懸浮沖浪紙飛機、卡博遙控仿真飛機（固定翼）、水火箭等。

航模隊成員以四、五、六年級學生為主，四年級的同學經(jīng)過一年系統(tǒng)的遙控直升機訓練，基本上能夠操控直升機的懸停、定點停機、穿越障礙等基本學習任務，并涌現(xiàn)了像李曉琪、沈湘宇、施萌宇這樣的種子選手，為學校航模隊提供了強有力的后備力量。五年級的同學由于經(jīng)歷了各級各類比賽的錘煉，是學校航模隊的主力成員，在日常訓練中起著以老帶新的作用，對于航模隊的`后備力量起到了很好的指引作用。六年級以古景森、張錦藝、徐譽建、張晶等同學為代表的老隊員在緊張的學習之余還能夠經(jīng)常參與到航模隊的練習之中，保證比賽狀態(tài)和競技水平。

卡博遙控仿真飛機是本學期開發(fā)的一個新項目，屬于固定翼類。本學期的教學主要是讓學生了解飛行原理，認識各個舵面及其作用，以及練習基本的起飛、降落。在克服學校的場地限制以及天氣的影響，鄭曉煜、胡宇新、古景森等三位同學基本上能夠按照比賽要求進行繞標。期待下個學期能夠有更多的同學實現(xiàn)自由飛行。

水火箭是我們學校參加市賽的項目之一，屬于室外項目，因此必須在學校放學以后練習。代表學校參加比賽的四位同學已經(jīng)能夠在

規(guī)定的時間內(nèi)制作出高水準的火箭，并能夠協(xié)作發(fā)射，隨著發(fā)射經(jīng)驗的增加，水火箭距離靶心的距離也越來越近，相信下學期一定能夠取得優(yōu)異的戰(zhàn)績。

懸浮紙飛機是一個普及項目，由于成本低，趣味性強，易于開展， 我們航模隊的成員已經(jīng)實現(xiàn)了從KT板生成氣流推動飛機到用手掌生成氣流推動飛機的飛躍。

學校航模興趣小組的工作紛繁復雜，學校為此付出了大量的財力物力，兩位指導老師在學校航模的管理與維修工作付出了很多的時間與精力，相信一切付出都是值得的。也希望未來航模隊能夠繼續(xù)勇立潮頭，在各級各類比賽中爭金奪銀，為學校增光添彩。

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