【簡介：】13．當代著名的教育理論有哪些？其代表人物和基本觀點是什么？
　答：（1）結構課程理論。以美國教育家布魯納為代表，其代表作《教育過程》強調學習資料的基本結構，提出了早期學習和發(fā)現(xiàn)學

13．當代著名的教育理論有哪些？其代表人物和基本觀點是什么？

　答：（1）結構課程理論。以美國教育家布魯納為代表，其代表作《教育過程》強調學習資料的基本結構，提出了早期學習和發(fā)現(xiàn)學習的理論。

?。?）實驗教學論體系。以蘇聯(lián)教育家贊可夫為代表，其代表作《教學與發(fā)展》，以一般發(fā)展為出發(fā)點，提出了高難度教學、高速度教學、理論知識起指導作用、理解學習過程和使所有學生包括差生都得到發(fā)展的五大教學原則。

　（3）掌握學習理論。以美國教育家布魯姆為代表，他認為教學應該以掌握學習為指導思想，以教育目標為導向，以教育評價為調控手段，形成了完整的掌握學習理論體系。

?。?）全面和諧教育想。蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基在他的《給教師的建議》、《把整個心靈獻給孩子》等著作中，系統(tǒng)地論述了他的全面和諧教育想。由于他的教育思想建立在豐富的教育實踐經驗基礎之上，他的著作被稱為活的教育學。

主要有布魯納的結構課程理論、贊可夫的實驗教學論體系、布盧姆的掌握學習理論。蘇霍姆林斯基的全面和諧教育理論.美國教育布魯納在其代表作《教育過程》中強調學習學科的基本結構，提出了早期學習和發(fā)現(xiàn)學習的理論.