【簡介：】本篇文章給大家談談《航空航天類競賽》對應的知識點，希望對各位有所幫助。本文目錄一覽：
1、航籌杯中國航空航天知識競賽是真的嗎


2、大學生航空航天知識競賽證書有用嗎


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本篇文章給大家談談《航空航天類競賽》對應的知識點，希望對各位有所幫助。

本文目錄一覽：

• 1、航籌杯中國航空航天知識競賽是真的嗎
• 2、大學生航空航天知識競賽證書有用嗎
• 3、航空航天知識競賽題目100道
• 4、我要航空航天科普知識競賽的試題（要選擇40道）
• 5、馮如杯航空知識競賽到底是什么形式的比賽，有什么用？

航籌杯中國航空航天知識競賽是真的嗎

是。航籌杯中國航空航天知識競賽是針對于全國各大院校在讀學生一個比賽，在獲獎后會獲得省級證書的獎項。

大學生航空航天知識競賽證書有用嗎

答：大學生航空航天知識競賽證書證書實際上沒什么價值

1，這類獲獎證書是通過軟件來智能生成的，只是一張普通圖片，很容易造假

2，比賽信息全部保存在知識競賽系統(tǒng)平臺，如果對應數(shù)據被刪除，就再也無法查詢了，所以可信度不高

3，只有知識競賽系統(tǒng)平臺能夠查詢到相關信息，其他具有公信力的部門或者網站無法查詢，所以該證書公信力不足

航空航天知識競賽題目100道

國際空間站的成員國是哪些國家？

國際空間站的成員國有：美國、俄羅斯、加拿大、日本、意大利、巴西和歐洲太空總署ESA（它的成員國是比利時、法國、德國、意大利、荷蘭、英國、丹麥、西班牙、葡萄牙、瑞士、愛爾蘭、奧地利、挪威和芬蘭）。

太空站圍繞地球飛行一圈大約花費多長時間？

它被稱為軌道周期(通常以希臘第十九個字母識別)，時間長度與太空站的軌道高度有關。如果太空站的實際高度大約是500公里或312英里的話，預計太空站圍繞地球一周期的時間是94.56分鐘。

這里介紹如何計算這個周期：首先你要確定在這個高度軌道的速度，軌道半徑(地球軌道半徑是6378公里，軌道高度是500公里，合計是6878公里)，除以0.00981，然后計算結果的平方根，最后乘以地球半徑。你就得到國際空間站的速度是7.617公里/秒。

接著，你要計算每次軌道飛行的距離，即空間站軌道的圓周長度，先乘以π(= 3.14156)，乘以軌道半徑(6878)，再乘以2，結果國際空間站是43，216公里。最后，你將以長度除以速度得出時間：43，216公里÷7.617公里/秒=5674秒，或是94.56分鐘。

是否可以采用旋轉太空站的某一部位來產生人造重力？

是的，在太空中通過旋轉某個部位可以產生向外的、近似重力的離心力，這就是“人工重力”。

但是，國際空間站上不會采用這種旋轉方法創(chuàng)造人工重力，原因是：(1)建造國際空間站的主要目的是維持科學和技術研究所需的失重環(huán)境，不需要它旋轉；(2)達到上述目的需要有特殊的旋轉接合裝置和密封裝置，這是非常復雜、繁重和高費用的。(3)旋轉部位必須

設計更加堅固，使得它的重量增加；(4) 帶有旋轉部件的空間站對物體的不平衡是十分敏感的：它會像一個不平衡的輪胎開始搖晃起來，為了防止它的搖晃，必須增加附加的載荷；非旋轉部位的搖擺影響了空間站上的研究。(5)在國際空間站這樣短半徑里產生的人工重力對人的內耳的運動/方位感覺器官是一種不舒服的刺激，例如它產生的科里奧利力和加速度可以刺激人的內耳。但是，在國際空間站的一個艙(CAM)里，有一個2.5米臂長的離心機，可以對這些問題進行研究，研究在物理、化學和生物過程的不同階段重力所起的作用。這些研究對于今后長期和遠程飛行中人工重力的應用是十分有意義的。

航天員有武器可以抵御外太空的敵人嗎？

無論是國際太空站還是我們的其他航天飛機上都沒有武器，航天員是和平的使者。

如果在太空中發(fā)現(xiàn)太空服有個洞，如何修補它？

如果在艙外活動的時候航天服上突然穿孔，如果孔達1/8英寸大，會出現(xiàn)突然氧供應降低，但是它可以維持航天服30分鐘的充氣狀態(tài)，在這段時間里，航天員有足夠的時間返回航天器里。因為座艙中的航天服是有備份的，可以用其他航天服取代有問題的航天服，有孔的航天服拿回地球分析，檢測，一切合格后重新使用。

太空站是由什么材料制成的？

國際太空站大部分材料是鋁，更確切的說：鋁合金。

航天員在太空站上執(zhí)行一般任務要待多長時間？

大多數(shù)在國際空間站上的航天員停留的時間是90天左右——那是目前制定的“航天輪班”時間。因為各種原因其中的某些航天員會提前回來，有些航天員可能會呆很長時間，特別是那些在太空從事長期工作和生活對人影響的研究人員，以及那些準備進行人類火星探險的航天員。

如何在太空淋浴，水是如何得到的？

早在太空實驗室(美國宇航局在1973/74年的實驗太空站)任務中，航天員已經可以在太空中淋浴了。因為失重，水滴是在空中自由漂浮的，而且漂得到處都是，粘附在太空站座艙內的所有物體表面，包括電子設備表面。這樣，太空中個人淋浴間內有一個特殊的圍欄，一些柔軟的窗簾形狀隔斷，可以將人完全關在里面。然后你可以使用一個柔軟管尾部的噴頭淋浴。

漂浮的水滴形成一層朦朧的薄霧，可以用像真空吸塵器那樣的抽水泵將物體表面的水滴吸干，除非它是附在人體表面。由于缺少重力，水滴不會向下落，航天員在洗浴時不得不將皮膚上的水滴抹去，但是水反而更加頑固的粘在皮膚上，不得不用毛巾來擦水滴，甚至用力刮去象防曬油的一層物質。

國際空間站上的居民可以是一對夫婦嗎？

空間站的一個主要目的是為參與空間站項目的國家提供科學和工藝結果。挑選參與飛行任務的航天員將根據在六個實驗室完成工作的情況作為標準。航天員將來自15個參與空間站建設的成員國，包括有：美國、加拿大、日本、意大利、比利時、荷蘭、丹麥、挪威、法國、西班牙、德國、巴西、瑞士和俄羅斯。空間站上的居民可能是一對夫婦，這將取決于他們是否都是這一領域的專家，及他們是否符合航天飛行任務的要求。

空間站上的航天員是否有年齡限制？

美國宇航局對它的航天員沒有年齡限制。實際上，研究結果表明太空飛行對于年紀大的人不會產生太大壓力，因為他們的身體中的器官經過長期的鍛煉變得更加容易適應。NASA在選拔航天員時的要求是：

a.取得自然科學、數(shù)學或工程學領域學士、碩士或博士學位者；

b.有卓越的工作能力，特別是最近參加過太空飛行的人更受歡迎。

地球軌道周圍的的各種碎片和垃圾對空間站有什么威脅？

美國宇航局正在關注空間站有可能遭到微流星體和太空碎片的襲擊，盡管從理論上講這種情況發(fā)生的可能性很小。但美國還是一直制定了將航天飛機所攜帶的垃圾和碎片回收的政策。俄羅斯現(xiàn)在也制定了相似的政策。其他國家在這方面的合作也有很大進展。所以空間站的軌道平面上很少出現(xiàn)人工材料的垃圾。

然而，為防萬一，國際空間站要設計能承受小物體穿透空間站保護墻的措施。同時，地面雷達可以探測到大的飛行物，這樣就會有充足的時間通知空間站，避免險情的發(fā)生。

航天器的返回過程是怎樣的？怎樣才能確保返回的安全與平穩(wěn)？

航天器的返回過程與發(fā)射過程實際上是一對逆過程。發(fā)射過程是航天器從地面經加速穿過大氣層而進入其運行軌道的過程；而返回過程則是航天器從運行軌道經減速到達地面的過程。航天器的返回過程大致可分為調姿段、制動段、過渡段、再入段及著陸段五個階段。調姿段是指航天器在原運行軌道上調整姿態(tài)，形成制動狀態(tài)。制動段是指制動發(fā)動機點火工作，航天器脫離原運行軌道，進入過渡軌道。過渡段是指航天器在過渡軌道上基本作無動力慣性飛行，這是進入大氣層前的階段。再入段是指從進入大氣層到距地面10-20公里高度的一段軌道。這一段是返回軌道的重點，航天器在再入段要經受高溫和較大過載的考驗。航天器再入時的軌道在再入走廊范圍內時，就能在地球表面降落并保證過載和起動加熱不會超過安全值。

降落段是指當返回器降落到10~20公里高度時具有亞聲速級的速度，即200米／秒左右，此時應采取進一步的減速措施以使返回器安全地在地面著陸。返回器著陸的方式可分為垂直著陸和水平著陸兩種，除航天飛機外絕大多數(shù)返回器采用垂直方式著陸，這種方式采用的是降落傘系統(tǒng)，我國的“神舟”系列飛船采用的就是這種方式。

進入太空要花費多長時間？

航天飛機從發(fā)射、經過脫離外部罐和固體火箭，到以所謂的軌道速度到達地球軌道，大約要8.5分鐘，所以它要不停的圍繞地球轉動。

我要航空航天科普知識競賽的試題（要選擇40道）

1.凡在地球表面 高度以下的稠密大氣層內飛行的各種器,統(tǒng)稱航空器。

2.航天器種類繁多，分為 (人造地球衛(wèi)星、空間探測器)和 (載人飛船、空間站、航天飛機、無人飛船)兩類。

3. 具有通信距離遠、容量大、信號質量好、可靠性高和機動靈活等優(yōu)點，因此在遠距離通信、數(shù)據網絡、電視教育、數(shù)據采集、電子郵件、政府行政管理、應急救災、遠程醫(yī)療、航海通信、個人移動電話等各種領域都得到了廣泛的應用。

4.中國古代發(fā)明和創(chuàng)造的風箏 、火箭、孔明燈、竹蜻蜓等飛行器械，被認為是現(xiàn)代

的雛型。

5.航空事務處出版的 月刊是中國最早的航空刊物。

6.“神舟一號”飛船 年成功發(fā)射。

7.2003年10月15號上午9時整，中國第一艘載人宇宙飛船神舟5號發(fā)射升空，并且準確進入預定軌道，中國第一位宇航員 被順利送上太空。中國成為世界上第

個有能力將宇航員送上太空的國家。

8.蘇聯(lián)宇航員 ,“東方號”的唯一乘員，作為第一位飛上太空的人而永載史冊，他是到太空旅行的第一人。

9. 年 7月22日22時5分20秒這一時刻，宇航員阿姆斯特朗走出登月艙，在月面上踏出人類的的第一個腳印。

.........

10、神舟5號飛船是哪年哪月發(fā)射成功的？

11、神舟5號飛船由哪幾部分組成？

12、發(fā)射神舟號飛船的是哪種型號的運載火箭？

13、中國是世界上第幾個掌握載人航天技術的國家？

14、乘坐神舟5號飛船的是哪位航天員？

15、為什么在太空中兩個人面對面說話彼此也聽不見？

航天科普知識競賽試題

16、宇宙航行的第一階段是：（ ）

A.、航天階段；

B、宇航階段；

C、航空階段。

17、已飛出太陽系行星軌道的探測器有：（ ）

A、“先驅者”10號和11號；

B、“旅行者”1號、2號；

C、“先驅者”10號和11號及“旅行者”1號、2號。

18、航天是指：（ ）

A、人類在天空中的活動；

B、人類在地球大氣層以外，太陽系范圍以內的活動；

C、人類沖出太陽系到銀河系甚至河外星系的活動。

19、“神舟六號”飛船升空時間是：（ ）

A、2005年10月12日9時；

B、2005年10月17日4時33分；

C、2003年10月13日4時13分。

20、“神舟六號”飛船是借助長征二號哪種型號的火箭發(fā)射升空的（ ）

A、A型；

B、F型；

C、H型。

馮如杯航空知識競賽到底是什么形式的比賽，有什么用？

馮如杯是北京航空航天大學“馮如杯”學生學術科技作品競賽。

馮如杯航空知識競賽作用如下：

“馮如杯”競賽通過展覽學生近一年來的科技成果，評選并獎勵優(yōu)秀作品，表彰開展學生科技活動突出的系(院)、學生個人和優(yōu)秀指導教師，交流開展科技活動的經驗等。

進一步推動學校的課外科技活動，培養(yǎng)艱苦樸素、勤奮好學、全面發(fā)展、勇于創(chuàng)新的良好學風和校風，引導學生走理論與實踐相結合、面向社會經濟建設的正確道路，激發(fā)為實現(xiàn)四化、振興航空航天事業(yè)而奮斗的責任感，同時為參加“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽作準備。

馮如杯航空知識競賽發(fā)展歷程：

“馮如杯”競賽以中國航空先驅馮如先生命名，始創(chuàng)于1990年。今日的“馮如杯”競賽，已經從單一的學生學術科技作品競賽發(fā)展成為了融合“創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”的“三創(chuàng)”體系的系列競賽。

2012年第二十二屆“馮如杯”競賽首次采用“一杯三賽”制度，即同時舉辦“馮如杯”學生創(chuàng)意大賽暨大學生科研訓練計劃（SRTP）選拔賽、“馮如杯”學生學術科技作品競賽和“馮如杯”學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，首次實現(xiàn)三創(chuàng)體系在一次競賽中的融合。

三創(chuàng)體系的建立將進一步完善我校的科技創(chuàng)新教育體系，進一步促進學生大膽創(chuàng)意、動手創(chuàng)造、勇于創(chuàng)業(yè)，進一步提高學生的科技創(chuàng)新能力和意識，服務于“兩領”人才的培養(yǎng)工作。

“馮如杯”競賽力爭體現(xiàn)專業(yè)化、規(guī)范化、精細化、產業(yè)化，并逐步向國際化目標邁進。以“馮如杯”競賽為標志的學生學術科技文化節(jié)，為我校師生與海內外交流提供了難得的契機。

競賽期間組委會邀請眾多海內外優(yōu)秀作者和作品參賽，并舉辦“馮如杯”科技創(chuàng)新國際交流營，以進一步推進開放辦學戰(zhàn)略，加強與世界著名大學開展高水平、高質量的科技交流與合作，促進學校向“國際知名”的目標邁進，推動多渠道、多形式、大力度的國際交流格局的形成。

關于《航空航天類競賽》的介紹到此就結束了。