【簡(jiǎn)介：】一、看圖寫(xiě)話(huà)(我們不要折樹(shù)技？一天,春風(fēng)拂面,小剛?cè)ヌK,他一會(huì)跳到左邊一會(huì)跳到右邊,一會(huì)就累得氣喘噓噓。他回家的時(shí)候看見(jiàn)一顆小樹(shù)苗快被風(fēng)吹斷了,怎樣才能讓小樹(shù)直起來(lái)呢
一、看圖寫(xiě)話(huà)(我們不要折樹(shù)技？
一天,春風(fēng)拂面,小剛?cè)ヌK,他一會(huì)跳到左邊一會(huì)跳到右邊,一會(huì)就累得氣喘噓噓。
他回家的時(shí)候看見(jiàn)一顆小樹(shù)苗快被風(fēng)吹斷了,怎樣才能讓小樹(shù)直起來(lái)呢?他想了想,就把自己的跳繩綁在樹(shù)上。小樹(shù)直起了腰,搖搖樹(shù)枝,好像在說(shuō):“謝謝你,謝謝!你真是一個(gè)愛(ài)護(hù)我們的好孩子?！毙偝韪吲d地回家了。二、看圖寫(xiě)話(huà)小美在做手工？
小麗麗在做手工，右手拿著剪刀，左手拿著紅色卡紙，用她靈巧的小手剪出來(lái)一朵小紅花，接著她把小紅花黏在綠色卡紙上，又寫(xiě)了:祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)。她看著自己的作品，滿(mǎn)意的笑了。
三、二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)？
今天是中秋節(jié)，爸爸、媽媽和小紅一起過(guò)中秋節(jié)。中秋節(jié)的月亮好圓啊，月光穿過(guò)窗戶(hù)照在小紅家的餐桌上。餐桌上放著很多口味的月餅。
小紅把月餅分給爸爸、媽媽?zhuān)⒄f(shuō)：“祝爸爸、媽媽中秋節(jié)快樂(lè)！”爸爸媽媽微笑著點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝！”過(guò)個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)，一家人都很高興。
中秋節(jié)的傍晚，小林和他的爸爸媽媽?zhuān)€有爺爺一起圍坐在院子里的石桌邊，一邊品嘗月餅、喝飲料，一邊賞月。月餅圓圓的，香香的，甜甜的，吃到嘴里，那香味在唇齒之間縈繞不散。喝一口飲料，那汽直接沖入嘴里，讓我精神一震。
爺爺給我們講中秋節(jié)的故事，這時(shí)我抬頭一看，一輪圓圓的明月掛在天空，像一個(gè)大圓盤(pán)。我仔細(xì)地看著，仿佛看到嫦娥在廣寒宮向我招手。
四、在空中飛翔的飛機(jī)看圖寫(xiě)話(huà)？
原野上,長(zhǎng)滿(mǎn)了青青的草和許多黃色的野花。
這是小蜻蜓活躍的天地。
小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。
有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。
這里飛飛，那里停停，過(guò)著悠閑的日子。
五、看圖寫(xiě)話(huà)二年級(jí)，用楓葉做標(biāo)本？
自然老師給我們布置了作業(yè)——做植物標(biāo)本，我最喜歡楓葉，決定做楓葉標(biāo)本。
星期天，我和媽媽一起來(lái)到錫惠公園。秋天的錫惠公園可美了，我顧不得觀(guān)賞迷人的秋景，一頭扎進(jìn)茂密的樹(shù)林里。樹(shù)林里樹(shù)葉多極了，那紅紅的楓葉特別引人注目，紅的那么鮮艷，紅的那么顯眼，我迫不及待地采集起來(lái)，一片又一片，紅紅的楓葉裝滿(mǎn)整個(gè)籮筐?；氐郊?，我精心挑選出幾片完整無(wú)缺的楓葉，把它洗凈，擦干。找來(lái)一本大辭海，把楓葉小心地一片一片地夾進(jìn)書(shū)中。我生怕重量不夠，又在辭海上加了一本大詞典。幾天以后，我翻開(kāi)辭海發(fā)現(xiàn)楓葉平平的，干干的，知道可以上臺(tái)紙了。我找來(lái)臺(tái)紙，放好位置，盡量做到美觀(guān)。葉子正面朝上，背面朝下，葉尖向上，葉柄向下。標(biāo)本放好后，再用透明膠固定好。然后找來(lái)一張小紙片，寫(xiě)上樹(shù)葉的名稱(chēng)，采集的日期，把它端端正正地貼在臺(tái)紙的右下角，最后用透明玻璃紙蒙在臺(tái)紙上，一份精美的楓葉標(biāo)本就做好了。看著自己親手做的楓葉標(biāo)本，我心里美滋滋的。看著，看著那一片片楓葉像一團(tuán)團(tuán)火，燃燒著，燃燒著……星期天，我和媽媽一起來(lái)到錫自然老師給我們布置了作業(yè)——做植物標(biāo)本，我最喜歡楓葉，決定做楓葉標(biāo)本惠公園。秋天的錫惠公園可美了，我顧不得觀(guān)賞迷人的秋景，一頭扎進(jìn)茂密的樹(shù)林里。樹(shù)林里樹(shù)葉多極了，那紅紅的楓葉特別引人注目，紅的那么鮮艷，紅的那么顯眼，我迫不及待地采集起來(lái)，一片又一片，紅紅的楓葉裝滿(mǎn)整個(gè)籮筐?；氐郊遥揖奶暨x出幾片完整無(wú)缺的楓葉，把它洗凈，擦干。找來(lái)一本大辭海，把楓葉小心地一片一片地夾進(jìn)書(shū)中。我生怕重量不夠，又在辭海上加了一本大詞典。幾天以后，我翻開(kāi)辭海發(fā)現(xiàn)楓葉平平的，干干的，知道可以上臺(tái)紙了。我找來(lái)臺(tái)紙，放好位置，盡量做到美觀(guān)。葉子正面朝上，背面朝下，葉尖向上，葉柄向下。標(biāo)本放好后，再用透明膠固定好。然后找來(lái)一張小紙片，寫(xiě)上樹(shù)葉的名稱(chēng)，采集的日期，把它端端正正地貼在臺(tái)紙的右下角，最后用透明玻璃紙蒙在臺(tái)紙上，一份精美的楓葉標(biāo)本就做好了?？粗约河H手做的楓葉標(biāo)本，我心里美滋滋的。看著，看著那一片片楓葉像一團(tuán)團(tuán)火，燃燒著，燃燒著……六、二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)丹頂鶴？
看圖寫(xiě)話(huà)《丹頂鶴》 丹頂鶴來(lái)到了黃海之濱，這兒溫暖如春，平靜的水面就像一面大鏡子。
小草綠油油的，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花向著溫暖的太陽(yáng)張開(kāi)了笑臉。丹頂鶴有的站在巖石上引吭高歌,那悠揚(yáng)的歌聲清脆悅耳；有的張開(kāi)那黑白相間的翅膀，準(zhǔn)備展翅飛翔；有的站在湖邊照鏡子，欣賞自己那美麗的羽毛；還有的在說(shuō)悄悄話(huà)，傳遞著密密消息...... 丹頂鶴的美麗真迷人?。∥覀兌家Ｗo(hù)丹頂鶴。七、二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)廚師？
圖上有一名廚師，他正在炒菜。
桌面上擺放著白菜、辣椒、魚(yú)、蘑菇、披薩、奶酪、飲料、米飯、雞腿和雞蛋。廚房里掛著三條臘腸，墻上還掛著一條魚(yú)。一只小貓正在廚房里看著，它想偷吃魚(yú)。
八、二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)讀書(shū)？
周末，小紅在書(shū)房里認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)。
看，小紅上身穿著一件淡藍(lán)色的衣服，下身穿著一條桃紅色的褲子，頭上扎著馬尾，馬尾上戴著一個(gè)粉紅色的蝴蝶發(fā)夾。圓圓的小臉蛋紅撲撲的，黑溜溜的大眼睛一眨也不眨地盯著手里的書(shū)，可愛(ài)的小嘴還不時(shí)地讀出聲來(lái)。媽媽看到了，笑得合不攏嘴，夸贊道:“你真是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。”小紅聽(tīng)了，讀得更認(rèn)真了。
九、看圖寫(xiě)話(huà)太陽(yáng)？
春天悄悄地走來(lái)了。
春天的早晨，太陽(yáng)從東邊山崗冉冉升起，紅彤彤的像個(gè)大火球，散發(fā)著耀眼的光芒。(引導(dǎo)孩子觀(guān)察圖畫(huà)上太陽(yáng)的光芒畫(huà)的很密，讓他想象此時(shí)的太陽(yáng)是怎樣的，引導(dǎo)他想象每天早上出去跑步的時(shí)候，常常親眼看到的太陽(yáng)是什么樣子的，如果你盯著太陽(yáng)看，就覺(jué)得怎么樣?)把云彩染得粉粉的，好像仙女的飄帶，美麗極了。遠(yuǎn)處連綿不斷地大山像一個(gè)個(gè)披著綠斗篷的大巨人。(非常好的想象，真的很佩服孩子眼中的世界，就是童話(huà)般的世界，多么的有趣!)山間的云霧好像面紗籠罩著山頂。十、看圖寫(xiě)話(huà)冬天？
冬天到了，大雪下了整整一個(gè)晚上。早上，樹(shù)上、房頂上、地上全都白了。冬爺爺真是一位神奇的魔法大師把大地裝扮得格外漂亮!小朋友一點(diǎn)也不怕冷，高高興興地都跑到外面來(lái)玩了。有的在堆雪人、有的在打雪杖、有的在跳繩、有的在滑雪……其中玩得最開(kāi)心的是小剛和小明堆雪人。他們先滾好兩個(gè)雪球，一個(gè)大的做雪人的身體、小的做頭，接著用胡蘿卜做鼻子、煤球做眼睛、辣椒做嘴巴，最后小剛還把自己的圍巾拿下來(lái)給它圍上，小雪人真是栩栩如生、太可愛(ài)了!他們還和雪人一起拍照留影呢。大家玩得熱火朝天!
