【簡(jiǎn)介：】一、軍事教育體制是什么？軍事教育是指：以教育科學(xué)的一般原理、原則為依據(jù)，對(duì)現(xiàn)役和預(yù)備役官兵以及其他受訓(xùn)人員進(jìn)行軍事理論教育和實(shí)踐訓(xùn)練。 擴(kuò)展資料 軍事教育的內(nèi)容包括
一、軍事教育體制是什么？
軍事教育是指：以教育科學(xué)的一般原理、原則為依據(jù)，對(duì)現(xiàn)役和預(yù)備役官兵以及其他受訓(xùn)人員進(jìn)行軍事理論教育和實(shí)踐訓(xùn)練。 擴(kuò)展資料
軍事教育的內(nèi)容包括：軍事訓(xùn)練的形成與發(fā)展；軍事訓(xùn)練在軍隊(duì)作戰(zhàn)、建設(shè)中的地位與作用；軍事訓(xùn)練的.目的與方針、內(nèi)容與方法、組織實(shí)施與制度；軍事訓(xùn)練中的思想政治工作；軍隊(duì)院校的領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理等。
這些內(nèi)容同戰(zhàn)略學(xué)、戰(zhàn)役學(xué)、戰(zhàn)術(shù)學(xué)、軍制學(xué)、軍事地理學(xué)、軍事歷史學(xué)、軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)和軍事技術(shù)學(xué)等分支學(xué)科有緊密聯(lián)系，也與心理學(xué)、信息論、控制論等學(xué)科有密切關(guān)系。
二、俄羅斯體制是什么？
聯(lián)邦制，事實(shí)中是聯(lián)邦制與中央集權(quán)制結(jié)合，自蘇聯(lián)解體后，中央集權(quán)有所加強(qiáng)，但也有其他行政區(qū)以共和國(guó)的形式加入
三、軍事立法體制包含哪些要素？
軍事立法可分為三個(gè)基本層次：
（1)軍事法律。由全國(guó)人’大及其常委會(huì)制定，是軍事法的最高層次，其致力僅低于憲法，主要規(guī)定國(guó)防和武裝力量建設(shè)中帶根本性、全局性的重大問(wèn)題。
2)軍事行政法規(guī)和軍事法規(guī)。軍事法的第二層次。軍事行政法法規(guī)由國(guó)務(wù)院?jiǎn)为?dú)或與中央軍委聯(lián)合制定；軍事法規(guī)由中央軍委制定。主要規(guī)定屬于國(guó)務(wù)院、中央軍委職權(quán)范圍內(nèi)貫徹國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)中的重要方針、政策和重大決策等問(wèn)題。
（3)軍事行政規(guī)章和軍事規(guī)章。軍事法的第三層次。軍事行政規(guī)章由國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)單獨(dú)或與軍委各總部、國(guó)防科工委聯(lián)合制定，軍事規(guī)章由軍委各總部、國(guó)防科工委、軍兵種、各軍區(qū)制定。這是由各制定機(jī)關(guān)在其職權(quán)范圍內(nèi)根據(jù)本系統(tǒng)或本區(qū)域的實(shí)際情況，為貫徹執(zhí)行軍事法律、軍事行政法規(guī)和軍事法規(guī)而制定的使黨和國(guó)家對(duì)國(guó)防事業(yè)和軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)管理具體化的一些規(guī)定。
四、俄羅斯的軍事游戲？
俄羅斯的方塊，還有就是那些開(kāi)槍的游戲
五、俄羅斯特種軍事電影？
《特別行動(dòng)日》是葉卡捷琳娜·巴別金斯卡婭執(zhí)導(dǎo)，米哈伊爾·巴列前卡夫等主演的動(dòng)作冒險(xiǎn)電影。影片講述了伊萬(wàn)是俄羅斯特種空降兵少校，身手矯健是一名優(yōu)秀的特工人員。多年的軍旅生涯讓伊萬(wàn)厭倦了這樣的生活，于是他選擇了退役，和女兒熱妮婭一起住在森林里，過(guò)著悠閑的田園生活。然而，麻煩還是找上門(mén)來(lái)。
六、晚清軍事體制變革的動(dòng)因？
當(dāng)時(shí)：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果，促使清朝將傳統(tǒng)舊軍制向新軍制轉(zhuǎn)變。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后，北洋水師的全軍覆沒(méi)與昔日號(hào)稱(chēng)陸軍勁旅的湘、淮軍的不堪一擊，使國(guó)人如夢(mèng)初醒，痛定思痛。中國(guó)有識(shí)之士發(fā)現(xiàn)，中國(guó)軍事上的落后，不僅僅是武器裝備，更重要的是制度。只有改革軍制，才能解決國(guó)防問(wèn)題。
1.西方列強(qiáng)的強(qiáng)烈入侵，導(dǎo)致軍事體制的變化。2.因洋務(wù)運(yùn)動(dòng)等興起的軍事需求致使軍事體制的加速變革。3.中央集權(quán)的不斷削弱，個(gè)省份各自為政的局面加速了軍事體制的變革。4.師夷長(zhǎng)技以制夷思想的推廣運(yùn)用。5.曾國(guó)藩，李鴻章等人的大力推廣。
七、軍事教育體制是什么意思？
軍事教育( Military Education )對(duì)從軍人員進(jìn)行的訓(xùn)練，目的是讓服役人員擁有基本的格斗技能，軍事知識(shí)以及軍規(guī)軍紀(jì).優(yōu)秀者有資格接收進(jìn)一步的深造,服務(wù)于人民
八、俄羅斯，最早的軍事著作？
《俄國(guó)軍事史略（1547-1917）》的宗旨就是從軍事科學(xué)或軍事學(xué)術(shù)的角度，研究沙俄370年間的軍事發(fā)展。這個(gè)主題涉及的問(wèn)題千頭萬(wàn)緒，錯(cuò)綜復(fù)雜，難以面面俱到。
為此，突出地以沙俄各個(gè)時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)和大約36次重要對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)為主線，對(duì)其中最有軍事學(xué)術(shù)價(jià)值的、規(guī)模較大的16次對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)做專(zhuān)題介紹，同時(shí)提供有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)以及外交等背景，以便綜合分析這些戰(zhàn)爭(zhēng)的正義與非正義、成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
最終目的是從國(guó)家總體戰(zhàn)略的高度，探索具有俄國(guó)特色的軍事發(fā)展基本規(guī)律。
因此，《俄國(guó)軍事史略（1547-1917）》屬于基礎(chǔ)研究性質(zhì)的軍事學(xué)術(shù)專(zhuān)著，與一般旨在揭露侵略擴(kuò)張的著作是不同的。
九、俄羅斯著名軍事海港介紹？
東亞符拉迪沃斯托克，圣彼得堡，等
十、俄羅斯是什么體制的國(guó)家？
俄羅斯
俄羅斯聯(lián)邦實(shí)行的是聯(lián)邦民主制。以俄羅斯聯(lián)邦憲法和法律為基礎(chǔ)，根據(jù)資產(chǎn)階級(jí)立法、司法、行政三權(quán)分立又相互制約、相互平衡的原則行使職能。
