【簡(jiǎn)介：】一、如何理解大學(xué)生樹立國(guó)防意識(shí)及接受軍事教育的意義？有利于國(guó)家安全建設(shè)，有利于增強(qiáng)全社會(huì)的國(guó)防意識(shí)，有利于為部隊(duì)輸送更優(yōu)秀的人才二、國(guó)防名詞解釋軍事理論？國(guó)防就是國(guó)家防
一、如何理解大學(xué)生樹立國(guó)防意識(shí)及接受軍事教育的意義？
有利于國(guó)家安全建設(shè)，有利于增強(qiáng)全社會(huì)的國(guó)防意識(shí)，有利于為部隊(duì)輸送更優(yōu)秀的人才
二、國(guó)防名詞解釋軍事理論？
國(guó)防就是國(guó)家防御，國(guó)防建設(shè)就是軍隊(duì)建設(shè)和各種戰(zhàn)爭(zhēng)武器的創(chuàng)新，就是軍隊(duì)?wèi)?zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的提高，就是各種武器的更新?lián)Q代，就是有一支打得贏的軍隊(duì)，這就是國(guó)防。
三、國(guó)防軍事劉華什么軍銜？
國(guó)防軍事劉華
正大軍區(qū)級(jí) 上將
四、現(xiàn)代國(guó)防的基本特征軍事理論？
現(xiàn)代國(guó)防的基本特征：
1、現(xiàn)代國(guó)防是國(guó)家綜合國(guó)力的體現(xiàn)：現(xiàn)代國(guó)防，已成為綜合國(guó)力的對(duì)抗。綜合國(guó)力主要由人力、自然力、政治力、經(jīng)濟(jì)力、科技力、精神力和國(guó)防力等組成。
2、戰(zhàn)爭(zhēng)潛力能否轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)力是現(xiàn)代國(guó)防強(qiáng)弱的一個(gè)重要標(biāo)志。
3、現(xiàn)代國(guó)防既是一種國(guó)家行為又是一種國(guó)際行為：現(xiàn)代國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，把世界各國(guó)和地區(qū)的安全與發(fā)展利益同國(guó)際社會(huì)的整體利益日趨緊密地聯(lián)系在一起，世界的和平與穩(wěn)定已成為整個(gè)人類的共同奮斗目標(biāo)。
4、現(xiàn)代國(guó)防具有多層次的目標(biāo)體系：政治、經(jīng)濟(jì)對(duì)現(xiàn)代國(guó)防影響程度的不斷加深，使現(xiàn)代國(guó)防呈現(xiàn)出多層次的目標(biāo)體系。從范圍上，可分為自衛(wèi)目標(biāo)、區(qū)域目標(biāo)和全球目標(biāo)。
五、我家為什么收不到國(guó)防軍事頻道？
國(guó)防軍事頻道是收費(fèi)頻道，如果你們那開通了數(shù)字電視，你可以到當(dāng)?shù)赜芯€臺(tái)交費(fèi)，我們這是包月10元，全年110元。
六、大學(xué)生應(yīng)承擔(dān)哪些國(guó)防義務(wù)？
大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)
責(zé)任：認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)防教育，了解簡(jiǎn)單的軍事知識(shí)，關(guān)心國(guó)家軍事發(fā)展，關(guān)注國(guó)際政治，積極參加軍事訓(xùn)練，踴躍參軍，積極投身軍隊(duì)建設(shè)。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們必須認(rèn)清當(dāng)今世界的國(guó)際形勢(shì)，全面認(rèn)真了解國(guó)防的知識(shí)，加深對(duì)國(guó)防意義的理解，加強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。
這不僅僅是大學(xué)生的責(zé)任，同時(shí)也是新時(shí)期愛國(guó)主義的要求，能夠在國(guó)家需要我們的時(shí)候挺身而出，為了保衛(wèi)祖國(guó)的和平，積極投身于國(guó)防事業(yè)中去。
我們當(dāng)代的大學(xué)生，是學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)和將來接替國(guó)家重任的接班人，更要明確國(guó)防建設(shè)的重要性。
世界的形勢(shì)非常復(fù)雜，只要有霸權(quán)主義和軍備競(jìng)賽存在，國(guó)防建設(shè)的重任我們決不能放棄。
回首過去，我們?nèi)〉美劾鄞T果，展望未來我們深感肩負(fù)重任。
我們將在國(guó)防建設(shè)中，繼承和發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，自強(qiáng)不息，認(rèn)真履行好學(xué)生軍事訓(xùn)練的義務(wù)，增強(qiáng)國(guó)防觀念，掌握國(guó)防知識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，自覺履行國(guó)防義務(wù)。
七、國(guó)防科大學(xué)生軍裝圖片？
除了左臂臂章是專門的國(guó)防科技大學(xué)外，和其他軍校學(xué)員的著裝沒什么區(qū)別
八、大學(xué)生軍事技能大賽意義？
意義：培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定意志、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、讓學(xué)生全面的發(fā)展。
九、嵌入式系統(tǒng)在軍事國(guó)防領(lǐng)域也有應(yīng)用嗎？
在20實(shí)際60年代武器控制中就開始采用嵌入式計(jì)算機(jī)系統(tǒng)了，后來用于軍事指揮控制和通信系統(tǒng)，所以軍事國(guó)防歷來就是嵌入式系統(tǒng)的一個(gè)重要應(yīng)用領(lǐng)域。
現(xiàn)在各種武器控制（火炮控制，導(dǎo)彈控制，智能炸彈制導(dǎo)引爆裝置），坦克，艦艇，轟炸機(jī)等，陸海空各種軍用電子裝備，雷達(dá)，電子對(duì)抗軍事通信裝備，野戰(zhàn)指揮作戰(zhàn)用各種專用設(shè)備等都可以看到嵌入式系統(tǒng)的影子。使用嵌入式技術(shù)的武器在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中就曾經(jīng)被廣泛使用。十、如何培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)？
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)的培養(yǎng)。
依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國(guó)公民的光榮義務(wù)。大學(xué)生是國(guó)防建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的生力軍，履行國(guó)防義務(wù)，承擔(dān)國(guó)防責(zé)任，每個(gè)大學(xué)生都義不容辭。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生國(guó)防觀念的宣傳教育力度，開展多種形式的國(guó)防教育。
應(yīng)該將學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題和難點(diǎn)問題給予正面的引導(dǎo)，通過拉防空警報(bào)，通過組織參觀抗日紀(jì)念館，烈士陵園掃墓、積極開展國(guó)防教育的講座、座談會(huì)、征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式的主題教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能深刻的了解中華民族近百年的屈辱歷史，以喚起他們的使命感和危機(jī)感，樹立正確的國(guó)防觀念。
三、繼續(xù)大力推進(jìn)高校軍事理論課的課程建設(shè)。
向?qū)W生講授國(guó)防理論和國(guó)防知識(shí)的同時(shí)，使國(guó)防教育系統(tǒng)化、常態(tài)化，從而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)。
我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)，使其能夠明辨是非，自覺抵制西方不良思想的侵蝕，培養(yǎng)他們分析問題，解決問題的能力，使其能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生理性愛國(guó)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生探究式的學(xué)習(xí)方式。
