【簡介：】一、實訓基地建設(shè)方案？實訓基地建設(shè)的方案高水平產(chǎn)教融合的實訓基地建設(shè)方案應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學模式，引入企業(yè)實際場景，培養(yǎng)技術(shù)人才和管理人才搭建實訓平臺。方案應(yīng)突出以學生能力

一、實訓基地建設(shè)方案？

實訓基地建設(shè)的方案

高水平產(chǎn)教融合的實訓基地建設(shè)方案應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學模式，引入企業(yè)實際場景，培養(yǎng)技術(shù)人才和管理人才搭建實訓平臺。

方案應(yīng)突出以學生能力和創(chuàng)新思維為中心，將實踐和實業(yè)密切聯(lián)系，通過實訓、實驗、模擬、案例學習等多種教學形式，融入企業(yè)技術(shù)實踐，增強學生的實踐能力、創(chuàng)新能力及實踐創(chuàng)新的能力。

二、高水平產(chǎn)教融合實訓基地建設(shè)方案？

高水平產(chǎn)教融合的實訓基地建設(shè)方案應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學模式，引入企業(yè)實際場景，培養(yǎng)技術(shù)人才和管理人才搭建實訓平臺。

方案應(yīng)突出以學生能力和創(chuàng)新思維為中心，將實踐和實業(yè)密切聯(lián)系，通過實訓、實驗、模擬、案例學習等多種教學形式，融入企業(yè)技術(shù)實踐，增強學生的實踐能力、創(chuàng)新能力及實踐創(chuàng)新的能力。

三、公共實訓基地監(jiān)管方案？

公共實訓基地由本單位全面負責，上級管理機構(gòu)憑請第三方專項機構(gòu)進行監(jiān)管。

四、實訓基地建設(shè)有什么意義？

1．基地建設(shè)的特點、功能與作用：

努力建設(shè)好校內(nèi)實踐教學基地，使之具備以下功能、特點與作用：

（1）使基地成為中職教育培養(yǎng)應(yīng)用性人才的教學基地。

根據(jù)高職教育的特點，要求學生在校期間就能完成就業(yè)崗位所需的崗位能力訓練，校內(nèi)實踐教學基地不僅成為學生掌握基本專業(yè)技能的場所，還應(yīng)加強現(xiàn)場模擬教學的組織與設(shè)計，提供一個與實際職業(yè)崗位相貼近的技能訓練空間，讓學生在有目標的實踐訓練前提下，通過一些設(shè)計性、探索性、開發(fā)性、工藝性和綜合性等的模擬訓練，使學生到達就業(yè)崗位后，不會對所處的環(huán)境，所遇到的工藝、技術(shù)、設(shè)備、生產(chǎn)組織管理等問題感到陌生，從而縮短了崗位適應(yīng)期。同時培養(yǎng)并逐步使學生形成運用理論知識解決實際問題的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的方法能力，良好的工作品質(zhì)和職業(yè)道德的個人能力以及與人協(xié)作、交往的社會能力，使之具備實踐性強和有利于綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的特點。

（2）使基地成為科研項目開發(fā)的基地。

依據(jù)專業(yè)教學要求和專業(yè)發(fā)展的需要，以及科研的要求，投入必要的教學儀器與設(shè)備，并根據(jù)科技發(fā)展和技術(shù)工藝的更新，適時添臵和更新儀器設(shè)備，注重不斷提高儀器設(shè)備的現(xiàn)代科技含量；同時發(fā)揮學院科研人員和先進實驗設(shè)備優(yōu)勢，鼓勵教師參與技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)交流和技術(shù)轉(zhuǎn)化，推動學院科研工作的發(fā)展。另一方面通過科研，教師也讓學生早接觸先進的儀器設(shè)備，早培養(yǎng)學生的科研意識和創(chuàng)新意識；通過基地全天開放，教師積極參與與科研，以科研帶動教學，以教學促進科研，形成教學科研的有機結(jié)合，使之具備技術(shù)含量高新的特點。

五、實訓基地的建設(shè)意義是什么？

一、校外實習基地的建設(shè)

為使學生可以走出校園，參加教學實踐，鍛煉工作技能，積累一定的工作經(jīng)驗，在知識、能力和素質(zhì)三方面均得到提高，為將來的發(fā)展做好鋪墊。本專業(yè)經(jīng)過數(shù)年建設(shè)，長期與周邊中小學有較好的合作關(guān)系，建立了以臨滄市為中心，輻射全省的校內(nèi)實訓基地和校外實習實訓基地。臨滄市范圍內(nèi)固定的有：

小學方面：師專附小、臨滄師范附小、臨滄南屏小學、文華小學等。

中學方面：臨滄市一中、三中、臨滄市民族中學（二中）、臨翔區(qū)一中、臨翔區(qū)文華中學、臨翔區(qū)新村中學、臨翔區(qū)章馱中學、云縣民族中學、孟定民族中學等。

二、校外實習基地的利用

要培養(yǎng)學生專業(yè)應(yīng)用能力,實現(xiàn)零距離教學、零距離就業(yè),就必須充分發(fā)揮校外實訓基地的保障作用。合作關(guān)系穩(wěn)定的校外實訓基地，為學生提供了良好的鍛煉平臺。如師專附小、臨滄師范附小、臨滄市民族中學（二中）、臨翔區(qū)一中、臨翔區(qū)文華中學、臨翔區(qū)新村中學、云縣民族中學等學校，由于合作時間長，雙方反應(yīng)良好，已逐漸成為學生校外實訓的傳統(tǒng)基地。在實習期間，學生工作態(tài)度及能力得到實習單位和實訓指導教師的認可。

六、中職院校建設(shè)旅游實訓基地的意義？

很大意義：中等職業(yè)學校在重視理論教學的同時，特別重視實踐教學，注重學生實踐技能的培養(yǎng)。

隨著我國旅游業(yè)、旅游業(yè)的不斷發(fā)展，對旅游服務(wù)和管理人員的需求大幅度的增加。

大力促進實訓基地的建設(shè)，彰顯專業(yè)特色，不斷提高教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

七、實訓基地是什么？

實訓基地是由多個實驗實訓室組成的，用于在校學生通過工學結(jié)合學習實踐技能的場所。實訓基地分為校內(nèi)實訓基地和校外實訓基地。校內(nèi)實訓基地是指其位置在學校內(nèi)部的實訓基地，校外實訓基地是指通過校企合作建設(shè)成立的，位置在企業(yè)內(nèi)部，用于在校學生學習實踐技能的場所。企業(yè)實訓基地：很多企業(yè)也有自己的實訓基地。這類企業(yè)有如下幾個特點：

1、企業(yè)規(guī)模大。

2、企業(yè)發(fā)展歷史長，資本較雄厚。

3、企業(yè)有自己自主的技術(shù)和模式，且該類技術(shù)和模式較為專業(yè)，需要對員工進行不定期培訓和強化。如長慶油田，就有三四個實訓基地，專門用以培訓一線員工、班組長等，實訓基地中，有實際的模擬訓練場，還有企業(yè)發(fā)展歷程、技術(shù)沿革、管理創(chuàng)新、生態(tài)文明建設(shè)等知識的培訓。是企業(yè)提升員工工作技能、業(yè)務(wù)知識、思想教育水平和對外展示的集中平臺。

八、公共實訓基地功能？

第一，公共實訓基地建設(shè)要聚焦重點群體、服務(wù)社會需求。一方面，公共實訓基地要體現(xiàn)公共性、公益性，以服務(wù)就業(yè)為導向，聚焦服務(wù)農(nóng)民工等重點就業(yè)群體，提升其技能水平和就業(yè)質(zhì)量。另一方面，公共實訓基地要服務(wù)于制造強國戰(zhàn)略，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為提高推動制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)技術(shù)技能人才。

　　第二，公共實訓基地建設(shè)要分級分類、突出重點。《辦法》提出按照省級、市級、縣級三個項目級別統(tǒng)籌推薦公共實訓基地建設(shè)擴容提質(zhì)。省級公共實訓基地立足推進區(qū)域重大戰(zhàn)略和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，在重點區(qū)域建設(shè)并具有輻射周邊區(qū)域的功能。市級公共實訓基地需在勞動力輸入規(guī)模較大、產(chǎn)業(yè)集中度較高的地級市建設(shè)?？h級公共實訓基地建設(shè)則需縣（市、區(qū)）主導產(chǎn)業(yè)突出、基礎(chǔ)條件較好。在資金安排方面，通過所屬地區(qū)和建設(shè)級別二個指標，合理確定資金支持額度。

　　第三，公共實訓基地建設(shè)要以實用、安全和統(tǒng)籌資源為導向?！掇k法》指出公共實訓基地內(nèi)部空間一般由實訓場地、教研室、倉庫、信息化設(shè)施以及必要的基本設(shè)施和輔助設(shè)施組成，實訓場地一般采用框架式建筑結(jié)構(gòu)，面積要滿足培訓要求，應(yīng)根據(jù)實際需要和有關(guān)技術(shù)標準合理確定公共實訓基地的建設(shè)規(guī)模和工種設(shè)置。

　　第四，公共實訓基地建設(shè)要科學規(guī)范、全程監(jiān)管?！掇k法》明確公共實訓基地建設(shè)項目申請應(yīng)具備明確的建設(shè)方案、監(jiān)管方案、運營方案，完成可行性研究報告批復、落實建設(shè)資金、具備按時開工條件。項目業(yè)主單位應(yīng)是獨立法人。項目所在地政府應(yīng)對項目的建設(shè)方案、監(jiān)管方案、運營方案和相關(guān)情況說明出具承諾函。各級發(fā)展改革部門要建立責任人制度，加強對項目建設(shè)的事中事后監(jiān)管力度。同時，《辦法》還明確了對公共實訓基地建設(shè)中違規(guī)違法情況的追責。

九、農(nóng)業(yè)實訓基地優(yōu)勢？

建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實訓基地，可以推動嘗試農(nóng)業(yè)如集約化、現(xiàn)代化生產(chǎn)，在探索農(nóng)業(yè)的工業(yè)化之路過程中可人有所為。

還可利用農(nóng)類實訓基地的建設(shè)，嘗試開發(fā)觀光農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、旅游農(nóng)業(yè)，探索農(nóng)業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，真正使農(nóng)職校擔當起探索經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展道路的職責。

通過加強培訓，提高農(nóng)牧民就業(yè)技能和科學種養(yǎng)植的水平，促進支柱產(chǎn)業(yè)和龍頭企業(yè)的發(fā)展，使農(nóng)村勞動力掌握一技之長，提高他們捕捉就業(yè)機會的能力。

十、濱海實訓基地那年建成？

濱海實訓基地建成于2010年，是一個集科研、教學、實訓、生產(chǎn)于一體的綜合性基地。該基地占地面積達到4000畝，總投資額達到37億元人民幣。基地主要由實訓中心、科研中心、教學樓、物流中心和生產(chǎn)基地組成，涵蓋了機械制造、新能源、智能制造、信息技術(shù)等領(lǐng)域?；負碛邢冗M的設(shè)備和技術(shù)，能夠提供高水平的技能培訓和科研支持。這個基地是中國政府在推進高質(zhì)量發(fā)展和人才培養(yǎng)方面的一項重要舉措，也為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展注入了強大的動力。