【簡介：】本篇文章給大家談談《北京航空航天大學研究生院院長是誰》對應的知識點，希望對各位有所幫助。本文目錄一覽：
1、全國有研究生院的大學都是那些？？
2、北京航空航天大學有哪些去
本篇文章給大家談談《北京航空航天大學研究生院院長是誰》對應的知識點，希望對各位有所幫助。
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全國有研究生院的大學都是那些？？
全國有研究生院的大學有：
1、中國科學技術(shù)大學研究生院
創(chuàng)辦時間1978年。是全國高校中最早創(chuàng)建的研究生院，也中國科學院研究生院的前身，首任院長是嚴濟慈。
中國科技大學有12個研究生培養(yǎng)的學院、17個博士學位授權(quán)的一級學科，涵蓋了93個博士學位專業(yè)和109個碩士學位專業(yè)。
同時還擁有3個專業(yè)學位授予點、17個博士后流動站、29個博士后流動站學科專業(yè)、19個國家重點學科、11個“211”工程重點學科建設(shè)項目，這為中國科技大學研究生教育打下堅實的基礎(chǔ)。
2、北京大學研究生院
1984年10月，北京大學研究生院成立，具體負責全校研究生的培養(yǎng)、教育和管理工作。經(jīng)過二十多年的努力，北京大學研究生院各方面都取得明顯進步和發(fā)展，辦學規(guī)模不斷擴大，為國家和社會培養(yǎng)了多門類高層次專門人才。
校本部1978年至 2004年共招收研究生42105名，其中博士生9322名，碩士生32048名。截止2005年1月，已畢業(yè)的博士生5025名，碩士生20828名。
截止2004年底，有4769人獲得博士學位，23374人獲得碩士學位。2004年博士生招收人數(shù)1097名，碩士生招收人數(shù)達3217名。
3、浙江大學研究生院
浙江大學研究生院創(chuàng)建于1984年12月，是國務院首批批準試辦的研究生院之一。1995年2月，原國家教委組織全國33所試辦的研究生院進行評估，浙江大學等十所研究生院受到表彰，并正式掛牌。
作為全國重要的研究生培養(yǎng)基地，浙江大學研究生院依托學校雄厚的辦學實力，為研究生的培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的學科環(huán)境和師資條件。
浙江大學是目前國內(nèi)學科門類最齊全的綜合性大學之一，可在哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學和藝術(shù)學等12個學科門類授予學術(shù)性學位。
4、黑龍江大學研究生院
黑龍江大學研究生院始于20世紀50年代，2006年5月在原研究生處的基礎(chǔ)上正式成立研究生學院及其黨委，2012年7月成立研究生院。
5、上海大學研究生院
2013年10月25日，上海大學研究生院揭牌成立。上海大學是上海市屬、國家“211工程”重點建設(shè)的綜合性大學，并被列入國家建設(shè)高水平大學公派研究生項目。
北京航空航天大學有哪些去世的院士、教授、校長？
北京航天航空大學昨日晚間在其官網(wǎng)發(fā)布訃告，沉痛悼念該校原校長、航空航天教育家曹傳鈞。曹傳鈞教授因病于2014年2月4日0時30分在北京逝世，享年92歲。
曹傳鈞教授1952年起歷任原北京航空學院講師、副教授、教授、系主任、教務長、副院長、院長，北京航空航天大學校長、校學術(shù)委員會主任等職，曾任中國航空學會副理事長、中國航空學會動力分會主任、《航空動力學報》主編，是國務院學位委員會第一、二屆學科評議組成員。
曹傳鈞教授是北航火箭發(fā)動機專業(yè)的奠基人。1958年，火箭系自主設(shè)計、研制并成功發(fā)射了中國第一枚高空探測火箭“北京二號”，任火箭發(fā)動機的總設(shè)計師。1982年至1988年先后任北京航空學院院長、北京航空航天大學校長。主持制定并全面實施了“優(yōu)化本科教學進程改革”的整套方案，并于1989年獲國家級教學成果一等獎。1984年學校成為國家首批成立研究生院的高校之一，曹傳鈞教授兼任首任研究生院院長。1991年，曹傳鈞教授組織籌建航空發(fā)動機氣動熱力國防科技重點實驗室，任實驗室第一屆學術(shù)委員會主任。
北航材料考研難度
北航材料考研比較唬人的就是專業(yè)課了。專業(yè)課考的是物理化學、材料分析方法和一門專業(yè)課（金屬、非金屬和高分子三選一），考題已經(jīng)套路化了，每年考研近一半的題目都能在往年真題中找到影子，有的甚至是原題。因此北航的材料考研下功夫準備，刷題看書往復，對于雙非院校的學生專業(yè)課考出高分也是可能的，很大概率是大部分人的的專業(yè)課分數(shù)相差不大。近年的專業(yè)課中開始出現(xiàn)創(chuàng)新題，我覺得對知識面和科研經(jīng)歷要求比較高，不過題目的占比不高。
以我19年考研的經(jīng)歷，高分段的學生中雙非的較少（面試的時候交流得知的），但是分數(shù)集中的分數(shù)段肯定是有部分雙非的學生的，最終錄取后我認識的同學中的確是有雙非的。具體的比例就不得而知了。
不知道題主對自己的基礎(chǔ)有多少信心，是否能堅持4個月以上的高強度學習，我覺得不用給自己貼什么標簽，考研需要的更多是學習的方法和堅持的毅力。我認識的同學中，三天打魚兩天曬網(wǎng)的大有人在。堅持下來的一般都有不錯的結(jié)果。
至于復試和面試，雙非肯定是有劣勢的，但是也沒有想象中的那么大，畢竟8個老師盯一個人，只看出身就太膚淺了。我認為老師更看重的是能力和性格，本科的專業(yè)核心課基本掌握，熟悉常用的測試方法，表現(xiàn)的積極樂觀就不難通過面試。當然，雙非的學生要在能力這一塊更下功夫才行。
關(guān)于《北京航空航天大學研究生院院長是誰》的介紹到此就結(jié)束了。
