【簡介：】本篇文章給大家談談《南昌航空大學研究生院院長鄒建平》對應的知識點，希望對各位有所幫助。本文目錄一覽：
1、南昌航空大學研究生導師信息


2、請問南昌航空大學怎么樣 我想

本篇文章給大家談談《南昌航空大學研究生院院長鄒建平》對應的知識點，希望對各位有所幫助。

本文目錄一覽：

• 1、南昌航空大學研究生導師信息
• 2、請問南昌航空大學怎么樣 我想考南昌航空大學的研究生 考研值得去嗎？？？
• 3、南昌航空大學科技學院的院長簡介
• 4、南昌航空大學的研究生導師陳玉華怎樣？
• 5、南昌航空大學科技學院與南昌航空大學有關系嗎？
• 6、啟航考研南昌航空大學怎么樣

南昌航空大學研究生導師信息

于瑞橋

任吉林

烏冠華

陸明慧

這些老師

學科帶頭人那些都不會差的

請問南昌航空大學怎么樣 我想考南昌航空大學的研究生 考研值得去嗎？？？

南昌航空大學很好的，值得考研。

學校管理很嚴，學生成績比很多公辦都強，老師很負責，校風學風都不錯。校園環(huán)境優(yōu)美，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)自成一體，布局和諧統(tǒng)一，各項設施配置齊全、先進，辦學條件一流。

學校擁有一流的教學、科研、運動、藝術、生活設施，是同學之間生活的家園、求知的學園、成長的樂園，身邊的同學都很喜歡學習，形成了一個良性競爭。

最關鍵的是學習氛圍很好，因為各科老師都比較年輕，對于青春期的學生比較了解，沒有代溝，能深切體會學生的不容易，幫助學生學習。

南昌航空大學是一所以工為主，工、理、文、管、經、法、教、藝等學科協(xié)調發(fā)展的多科性大學，是教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校。學校肇始于1952年創(chuàng)辦的漢口航空工業(yè)學校，1953年改名為中南第一工業(yè)學校。1978年更名為南昌航空工業(yè)學院。2007年更名為南昌航空大學。

截至2020年12月，學校擁有前湖校區(qū)、上海路校區(qū)、共青城校區(qū)等3個校區(qū)，占地面積3500余畝，校舍建筑面積102萬平米。擁有教學、科研設備4.2萬多臺套，儀器設備總值約5.4億元。紙質圖書資料215.82萬冊，中外文期刊380種。

以上內容參考：百度百科--南昌航空大學

南昌航空大學科技學院的院長簡介

徐光井，1961 年 9 月生，浙江省樂清縣人。 1984 年畢業(yè)于南昌航空工業(yè)學院金屬材料及熱處理專業(yè)，獲工學學士學位， 1987 年畢業(yè)于西北工業(yè)大學思想政治教育專業(yè)，獲法學第二學士學位。 2002 年被評為教授。擔任研究生課程《社會主義現代化與思想政治教育研究》指導教師、本科生課程《大學生思想品德修養(yǎng)》、《形勢與政策》課教師， 03 年被評為江西省高校德育骨干教師

先后獲全國優(yōu)秀共青團干部稱號、江西省思想政治工作先進個人、南昌航空工業(yè)學院優(yōu)秀黨員。 1998 年以來，先后在國家級刊物上發(fā)表有關論文 20 余篇，核心期刊論文 5 篇，作為重要成員參與國家級課題 4 項，主持省教改課題 5 項。

專業(yè)介紹

材料成型及控制工程

本專業(yè)培養(yǎng)具備材料成型與控制的基礎知識與應用能力，能從事材料熱加工領域內的設計制造、實驗研究、科技開發(fā)與管理的應用型高級工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：工程力學、畫法幾何與機械制圖、計算機繪圖、機械原理、機械設計、電工電子技術、微型計算機原理及應用、材料科學基礎、塑性成型原理、工程材料及熱加工工藝基礎。

畢業(yè)生應系統(tǒng)地掌握塑性成型及模具設計所必需的基礎知識及專業(yè)知識，并具備較強的解決工程問題、工藝過程經濟分析及新工藝新技術開發(fā)能力。畢業(yè)后主要從事材料成型工藝、模具設計、設備設計、管理研究等工作。

飛行器制造工程

本專業(yè)培養(yǎng)具備飛行器制造領域內的機械制造、塑性成形、計算機和數控編程技術基礎知識與應用能力的高級工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：計算機程序語言、電工電子技術、微機原理及應用、金屬切削原理及刀具、機械制造工藝學、金屬切削機床、金屬塑性成型原理、飛機構造、飛機零件加工與成形工藝、飛機裝配工藝、模具設計與制造、計算機輔助飛機制造、數控加工編程技術等。

畢業(yè)生應掌握飛行器制造的基礎理論和專業(yè)知識，具備機械裝備設計、機械制造工藝過程設計、機電一體化的基本知識和基本技能。畢業(yè)后主要從事飛行器制造領域內的工藝與工裝設計、設備設計與改造、數控編程、科技開發(fā)、應用研究和相關管理工作。

高分子材料與工程

本專業(yè)培養(yǎng)具備高分子材料成型工業(yè)理論的基本知識與應用能力，從事高分子材料制備與開發(fā)及成型、模具設計與制造方面的技術及管理工作的高級工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：物理化學、無機與分析化學、高分子化學、高分子物理、聚合物改性、塑料成型工藝、復合材料與工藝等。

畢業(yè)生應掌握系統(tǒng)扎實的高分子材料與工程的基本理論與實驗基礎，熟悉高分子材料的制備、改性、結構與性質的關系，具有從事高分子材料成型的工藝知識及模具設計的能力。畢業(yè)生可到與化學化工、新材料制品等相關企業(yè)及管理部門從事高分子材料的合成、工藝設計、新產品開發(fā)、質量檢測及技術管理工作，也可從事教學與科研工作。

焊接技術與工程

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的、具有團隊協(xié)作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，基礎扎實、實踐能力強、具備焊接技術與計算機應用技術的基礎知識與應用能力的高等工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：機械原理、機械設計、電工電子技術、微機原理及應用、材料科學基礎、材料及熱加工工藝基礎、焊接理論基礎、弧焊電源、氣體保護焊等，并設置機器測繪、機原機零課程設計、焊接專業(yè)課程設計及金工實習、焊接技能訓練等實踐性教學環(huán)節(jié)。

學生畢業(yè)后能在航空航天、能源交通、電力電器等領域從事焊接工程相關的科學研究、技術開發(fā)、設計制造等；也能在工業(yè)生產第一線從事材料熱加工領域內的設計制造、試驗研究、科技開發(fā)與管理以及從事材料成型與控制和計算機科學與技術的教學、科研、開發(fā)和管理等工作。

機械設計制造及其自動化

本專業(yè)培養(yǎng)具備機電產品設計、機械制造、計算機和數控加工技術基礎知識與應用能力的高級工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：計算機程序語言、畫法幾何及機械制圖、計算機繪圖、電工電子技術、自動控制原理、數控加工自動編程、數控系統(tǒng)設計、機械設計、機械制造工藝、金屬切削機床、工藝裝備設計等。

畢業(yè)生應掌握機械產品設計、制造及設備制造、生產組織管理的基本能力。主要從事機電領域內的產品設計與制造、計算機技術的應用、數控加工設備的設計改造與編程、自動控制、科技開發(fā)、應用研究、維修、運行管理和經營銷售等工作。

金屬材料工程

本專業(yè)培養(yǎng)掌握材料工程學科的基礎知識、基本理論、基本技能，掌握各種材料的結構、組成、物理化學本質、材料表面性能，具有金屬材料設計、選用、材料耐腐蝕性分析、表面處理工藝及設備選擇和應用能力的高級應用型工程技術人才。本科學制四年。主要課程：物理化學、材料科學基礎、電化學、金屬材料及熱處理、金屬物理性能、材料分析技術、金屬腐蝕學、電鍍工藝及涂裝工藝、計算機在材料工程中的應用等。

畢業(yè)生應掌握本專業(yè)必需的基礎知識與專業(yè)技能，并具有較強的解決工程問題、工藝過程經濟分析及新工藝開發(fā)能力。主要從事金屬材料與防腐的研究、開發(fā)、設計和管理等工作。

土木工程

本專業(yè)培養(yǎng)適應基本建設需要，德智體全面發(fā)展，掌握力學、結構學等基本理論和知識，具備土木工程設計、施工、管理等初步能力的高級工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：材料力學、結構力學、巖土力學、土木工程材料、混凝土結構、鋼結構、房屋建筑學、土木工程施工等。

畢業(yè)生應掌握土木工程規(guī)劃與造型、工程材料、結構分析與設計、地基處理等方面的基本知識，具有施工技術、工程測量、實驗等基本技術。能在房屋建筑、地下建筑、橋梁、道路等的規(guī)劃、設計、研究、施工、教育、管理、開發(fā)等部門從事技術和管理工作。

應用化學

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的化學基礎理論知識、基本試驗技能、良好的科學素質，并具有一定的工程實際知識的高素質專門人才。本科學制四年。主要課程有：現代基礎化學、有機化學、物理化學、基礎化學試驗，化工原理、工程制圖、現代儀器分析、精細化工工藝學、應用化學綜合實驗等。

畢業(yè)生應掌握化學基礎理論和科學的思維方法；具有扎實的化學基礎實驗技能、近代化學實驗技術及一定的工程知識；掌握計算機軟硬件的基本知識，具有一定的計算機應用和開發(fā)能力。畢業(yè)生主要從事與化學有關的科學研究、開發(fā)應用、教學及管理等工作。

測控技術與儀器

本專業(yè)培養(yǎng)掌握有關無損檢測技術，能從事無損檢測技術的研究、開發(fā)設計和應用的高級工程技術人才。本專業(yè)是江西省重點學科，本科學制四年。主要課程有：電路分析、模擬電子線路、脈沖與數字電路、信號與系統(tǒng)、自動控制原理、微機原理及應用、單片機技術、聲學檢測、表面檢測、射線檢測等。

畢業(yè)生應掌握信息量的測試、電子技術、計算機應用技術和實驗技能及無損檢測技術和工業(yè)生產、科研過程中有關信息的測量控制技術。主要從事無損檢測技術（工藝與設備）和質量控制等方面的設計、研究和管理工作。

電子科學與技術

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的電子科學與技術、光電信息技術基本理論與實驗技能，在電子技術、現代通信、計算機網絡領域受到專門化訓練的高級工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：電路分析、信號與線性系統(tǒng)、傳感器、微機原理及應用、計算機接口技術、計算機網絡與通信、光纖通訊技術、光電信息技術等。

畢業(yè)生應掌握電子學、光學、計算機技術的基本理論；掌握光纖通信技術、網絡技術、光電信息處理與控制技術的基本知識和技能。主要從事電子產品、計算機與網絡產品、光纖通信設備、光電產品的檢測與工藝過程控制等方面的科研、教學、技術開發(fā)和辦公自動化、企業(yè)管理等工作。

電子信息工程

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事電子工程技術及計算機信息系統(tǒng)的研究、制造、開發(fā)和應用的高級工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：電路分析、低頻電子線路、脈沖與數字電路、高頻電子線路、電磁場理論、信號與系統(tǒng)、自動控制原理、微機原理及應用、單片機技術、軟件技術基礎、面向對象程序設計、數字信號處理和通訊原理等。

畢業(yè)生應掌握電子技術和計算機技術的基本理論與設計方法、信息獲取及處理技術、軟件設計技術的基本原理及應用；具有工業(yè)電子設備和計算機應用系統(tǒng)的設計、研究及開發(fā)的初步能力。畢業(yè)后主要從事各類電子設備及計算機信息系統(tǒng)研究、設計、開發(fā)和應用工作。

計算機科學與技術

本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機科學基本理論、計算機軟、硬件基礎知識和計算機應用技術開發(fā)能力的計算機高等工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：電路分析、模擬電子技術、數字電路、計算機原理、微機原理及應用、計算機組成與結構、數據結構、數據庫、計算機網絡技術、高級語言、匯編語言、操作系統(tǒng)、編譯原理、多媒體技術、系統(tǒng)分析與控制、通信原理概論等。

畢業(yè)生應掌握計算機科學與技術的基本理論和基本知識、計算機系統(tǒng)的分析和設計的基該方法，具有較扎實的計算機軟、硬件的研制與開發(fā)能力及計算機信息管理系統(tǒng)的開發(fā)與維護能力。畢業(yè)生主要從事計算機科學研究和應用、系統(tǒng)開發(fā)、教學以及其它與計算機科學技術相關的工作。

通信工程

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事通信工程及計算機網絡系統(tǒng)的研究、制造、開發(fā)和應用的高級人才。本科學制四年。主要課程有：電路分析、低頻電子線路、脈沖與數字電路、高頻電子線路、電磁場理論、信號與系統(tǒng)、微機原理及應用、單片機技術、微波技術與天線、通信系統(tǒng)原理、程控交換技術、移動通訊技術、計算機網絡通訊、光纖通訊技術等。

畢業(yè)生應掌握電子技術、通訊技術和計算機應用的基本理論與設計方法及程控交換技術、光纖通訊、移動通訊和計算機網絡通訊的基本原理及應用方法，具有各類通訊系統(tǒng)的設計、研究及開發(fā)的工作能力。

網絡工程

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會發(fā)展需求，基礎扎實、實踐能力強、具有團隊協(xié)作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、德智體全面發(fā)展，具有良好的科學素質，在計算機網絡通信領域獲得工程師基本訓練的復合型高級工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：面向對象程序設計、電路分析基礎、數據結構與算法、數字電路、計算機組成原理、網絡操作系統(tǒng)、網絡體系結構、高級網絡技術、數字通信原理、網絡信息安全等，并設置了C/C++程序設計、數據庫課程設計、Web編程設計、網絡集成技術實驗、科研實踐、網絡管理與網絡安全實驗等實踐性教學環(huán)節(jié)。

畢業(yè)生應具備通訊傳輸技術、計算機網絡技術、信息學和網絡管理的知識和基本技能，具有研究和開發(fā)計算機網絡系統(tǒng)的基本能力。學生畢業(yè)后能夠在計算機、電信、媒體、金融、保險、政府等部門從事計算機網絡、計算機應用系統(tǒng)的設計、開發(fā)、管理與維護等工作。

自動化

本專業(yè)培養(yǎng)掌握現代化信息處理、管理自動化和智能控制技能的應用型高級工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：電路分析、模擬電路、微機原理及應用、電機與拖動、電力電子技術、現代控制理論、過程控制、計算機控制技術、數字信號處理、計算機通信技術、傳感器原理等。

畢業(yè)生應掌握控制理論、信息處理、工業(yè)過程控制及自動化儀表、計算機控制技術及網絡等基本理論，具有系統(tǒng)分析、設計及開發(fā)的能力，主要從事現代化生產的控制和管理、電力電子技術、工業(yè)過程控制系統(tǒng)及自動化相關領域的開發(fā)、設計、研究和應用方面的工作。

電子商務

本專業(yè)培養(yǎng)熟悉經濟管理與現代商務的基本理論，掌握電子商務技術與政策法規(guī)，了解電子商務活動的基本流程，掌握一定的計算機、網絡及信息技術的基本原理，具有現代經營意識和戰(zhàn)略眼光的復合型高級管理人才。本科學制四年。主要課程有：企業(yè)管理、西方經濟學、國際貿易、國際商務函電、市場營銷、網絡營銷、數據庫原理及應用、計算機網絡技術、管理信息系統(tǒng)、電子商務概論、電子商務系統(tǒng)分析設計與實現、電子商務網站建設與管理、網上支付、電子商務法、電子商務安全、電子商務物流與供應鏈管理等。

畢業(yè)生掌握現代管理科學、經濟學與計算機科學的基本理論和基本知識，受到系統(tǒng)思想和電子商務系統(tǒng)分析、設計、管理等方面的基本訓練，具有開展電子商務業(yè)務的基本能力，能在相關政府機構、企事業(yè)單位從事現代商務管理、電子商務開發(fā)、應用與管理工作。

工商管理

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的經濟學理論基礎，有鮮明的工程技術背景和一定的工業(yè)生產知識，能在各類工業(yè)企業(yè)從事企業(yè)運營管理工作以及在學校、科研單位從事企業(yè)管理教學和研究工作的應用型高級專門人才。本科學制四年。主要課程有：管理學原理、西方經濟學、組織行為學、統(tǒng)計學、會計學、經濟法、市場營銷學、管理信息系統(tǒng)、人力資源管理、戰(zhàn)略管理、生產與運作管理、財務管理、電子商務等。

畢業(yè)生應掌握經濟學和工商管理的基本理論和相關的基礎專業(yè)知識，了解工業(yè)生產的一般原理、方法和過程；熟悉中國工業(yè)企業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)；較系統(tǒng)地掌握現代企業(yè)管理的基本理論、方法和技能；能適應工作環(huán)境、妥善處理人際關系并有競爭意識、經營意識、開拓精神及全局觀念；具有較強的自學能力和較高的綜合素質。主要從事各類工商企業(yè)的經營與管理工作。

經濟學

本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的馬克思主義經濟學理論基礎，熟悉現代西方經濟學理論，掌握現代經濟分析方法，有較寬的知識面及一定的工科背景，并具有向經濟管理相關領域擴展?jié)B透能力的高級專門人才。本科學制四年。主要課程有：資本論、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、統(tǒng)計學、計量經濟學、貨幣銀行學、企業(yè)管理學、市場營銷學、國際金融、國際貿易等。

畢業(yè)生應掌握馬克思主義經濟學、當代西方經濟學的基本理論、現代經濟分析方法、計算機應用技能、中外經濟學文獻檢索和資料查詢的基該方法；了解中國經濟體制改革和經濟發(fā)展；熟悉黨和國家的經濟方針、政策和法律、法規(guī)；具有一定的經濟研究和實際工作能力。主要從事經濟分析、預測、規(guī)劃和經濟管理等方面的工作。

市場營銷

本專業(yè)培養(yǎng)具備現代管理、經濟、法律、市場營銷管理知識，較系統(tǒng)掌握現代經濟理論和工商企業(yè)經營管理基礎理論、方法和技能，能熟練運用現代營銷管理與策劃方法，在各類工商企業(yè)從事營銷管理工作的高級管理專門人才。本科學制四年。主要課程有：管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、市場調查與預測、消費者行為學、市場營銷學、廣告策劃與管理、國際市場營銷、電子商務、物流與供應鏈管理、營銷案例分析、連鎖經營與管理等。

畢業(yè)生應掌握管理學、經濟學、市場學的基本原理和現代營銷管理的基本理論、基本知識，熟悉中國有關市場營銷的方針政策和國際市場營銷慣例，熟練應用市場營銷、統(tǒng)計分析、預測決策等知識與方法，具有較高的分析問題和解決問題的技能。主要從事各類工商企業(yè)市場營銷的策劃和管理工作。

信息管理與信息系統(tǒng)

本專業(yè)培養(yǎng)具備現代管理學理論基礎、計算機科學知識及應用能力、掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力的高級專門人才。本科學制四年。主要課程有：管理學原理、西方經濟學、組織行為學、會計學、市場營銷學、戰(zhàn)略管理、生產與運作管理、概率與數理統(tǒng)計、運籌學、數據庫原理及應用、計算機網絡技術、面向對象程序設計、信息管理學、信息檢索與存取、信息系統(tǒng)分析與設計等。

畢業(yè)生應掌握信息管理和信息系統(tǒng)的基本理論、基本知識及管理信息系統(tǒng)的分析、設計方法和實現技術；具有較扎實的信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的能力。畢業(yè)生主要從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、實施管理和評價等方面的工作。

新聞學

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設和社會發(fā)展要求的，德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握新聞學專業(yè)理論、專門知識和專業(yè)技能的高級應用型人才，本科學制四年。主要課程有：新聞理論、新聞采訪與寫作、新聞編輯、新聞評論、新聞攝影、大眾傳播學、中外新聞事業(yè)史、廣播電視學、新聞事業(yè)管理、新聞欄目策劃與主持、廣告創(chuàng)意與設計等。

畢業(yè)生應掌握新聞與傳播學理論和知識，具有較強的網絡、報紙、廣播電視新聞采訪、編輯、攝影攝像等業(yè)務能力和一定的新聞煤介管理能力。畢業(yè)后可在報社、電臺、電視臺、通訊社等新聞媒體及宣傳、出版、教育、文化管理部門從事編輯、記者、節(jié)目主持、媒介經營管理及其它管理工作。

英語

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎、基本的國際貿易知識及廣泛的科學文化知識的高級專門人才。本科學制四年。主要課程有：綜合英語、高級英語、英語視聽說、外貿英語會話、經貿英語應用文、翻譯學、國際貿易學、國際商務函電、計算機文化基礎、國際營銷學、商務交際英語、秘書學、二外（德、法、日）等。

畢業(yè)生應掌握扎實的英語語言知識及相關人文、科技方面的基礎知識，具有熟練的英語聽、說、讀、寫、譯能力；掌握基本的國際貿易理論與實務知識，具有較強的國際貿易操作能力及較強的文秘工作與辦公自動化操作能力；主要從事外貿業(yè)務工作，在涉外機構及科研部門、旅游、文化部門從事口、筆譯工作或教學等工作。

南昌航空大學的研究生導師陳玉華怎樣？

很好。不錯的一個老師。只要你認真用心做給他看他會很喜歡你的。

南昌航空大學科技學院與南昌航空大學有關系嗎？

沒有關系。

從2014年起南昌航空大學科技學院變更法人后與南昌航空大學沒有任何關系，屬于民辦獨立學院。

南昌航空大學科技學院是一所面向全國招生、以工科為主、文理經管法專業(yè)相結合的普通高等院校。2001年7月經江西省教育廳、江西省計劃發(fā)展委員會批準試辦。

2002年2月7日，江西省教育廳、江西省發(fā)展計劃委員會以贛教計字[2002]14號文批復：同意將南昌航空工業(yè)學院贛航學院更名為南昌航空工業(yè)學院科技學院。啟用新印鑒：南昌航空工業(yè)學院科技學院。

2003年12月23日，國家教育部教發(fā)函2003年543號文《教育部關于對江西省普通高等學校舉辦的獨立學院予以確認的通知》，2004年贛教計字2004年5號文轉發(fā)，確認：“南昌航空工業(yè)學院科技學院為‘獨立學院’”。

2007年3月，學校更名為南昌航空大學，國家教育部在網上公告南昌航空工業(yè)學院科技學院更名為南昌航空大學科技學院。

2011年7月，南昌航空大學按照教育部26 號令要求，探索新的合作辦學模式，與投資方萬榮生先生合作辦學，科技學院2012級新生入住銀三角新校區(qū)。學院法人變更為萬榮生。

2012年6月，因各方面原因，學校中止與萬榮生合作辦學，2012級學生從銀三角校區(qū)搬回原南昌市上海路校區(qū)科技學院維續(xù)立足上海路校區(qū)辦學。

2013年底，省委、省政府把我院納入到共青城先導區(qū)大學城建設規(guī)劃，學校與共青城政府、中航國際簽訂合作辦學協(xié)議。

2014 年1月，學院法人變更為現任南昌航空大學科技學院院長徐光井。

擴展資料：

南昌航空大學科技學院在江西是第二批次本科招生，即南昌航空大學科技學院是二本大學。自2016年開始，江西高考本科二批、三批合并為本科二批招生。2018年在江西文科最低錄取分501分，理科447分。

學院目前下設機械與材料學部、信息與電子學部、管理與經濟學部、文學與藝術學部、思政與基礎教學部等5個教學學部，設有34個本科專業(yè)，在校學生8000余人。

參考資料來源：南昌航空大學科技學院-學校事記

參考資料來源：百度百科-南昌航空大學科技學院

啟航考研南昌航空大學怎么樣

關于本校的一些考研資料

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