【簡介：】本篇文章給大家談談《飛機發(fā)動機組裝》對應的知識點，希望對各位有所幫助。本文目錄一覽：
1、西方飛機發(fā)動機更換為什么這么快？
2、四川省成都市金堂三星鎮(zhèn)大學城有哪些大學
本篇文章給大家談談《飛機發(fā)動機組裝》對應的知識點，希望對各位有所幫助。
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西方飛機發(fā)動機更換為什么這么快？
在昆侖新發(fā)動機設計之初 ,曾經(jīng)廣泛征求了使用部門、 試飛院和飛機設計研究所等多方的意見。據(jù)外場反映 ,發(fā)動機裝拆極費工時;尤其是噴管的裝拆 ,必須先用快卸環(huán)裝上噴管的筒體 ,再裝上后機身 ,然后裝承力環(huán)、 液壓系統(tǒng)、 機尾罩 ,并連接液壓系統(tǒng)及相應附件 ,最后完成總裝。在外場沒有吊具的條件下 ,地勤人員采取肩扛手托的方式 ,裝拆近百千克的鋼制機尾罩 ,很困難;特別是在嚴冬和酷暑季節(jié) ,工作條件十分惡劣。在戰(zhàn)備條件下 ,更換發(fā)動機是地勤人員的日常性工作內(nèi)容 ,解決發(fā)動機裝拆費時費力的問題更顯迫切。 1臺渦輪噴氣發(fā)動機噴管的長度約占整機總長的 1 /2。噴管與主機的連接一般有 2種方式: 1種是歐美式 ,采用螺栓法蘭邊連接 ,在發(fā)動機裝好后 ,直接把后機身套到發(fā)動機噴管上 ,俗稱“ 鉆山洞 ” ;另 1種為前蘇聯(lián) P11 φ- 300和 P13等發(fā)動機所采用 ,對主機與噴管均用快卸環(huán)連接 ,對飛機的后機身和機尾罩采用分段組裝。采用“鉆山洞 ” 方式可以快速裝拆發(fā)動機、 噴管和后機身 原型機裝機程序:在裝機前 ,將噴管分成筒體、 承力環(huán)和調(diào)節(jié)環(huán)等幾部分 ,與后機身和機尾罩交錯組裝。 而新發(fā)動機噴管裝機程序為:尾噴管是 1個整體 ,采用快卸環(huán)與主機相連后 ,帶機尾罩的后機身即可一步裝配到位 ,實現(xiàn)了“ 鉆山洞 ” 的裝機方案。由原型機的 4步組裝簡化成 1步組裝。
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四川省成都市金堂三星鎮(zhèn)大學城有哪些大學
有西南交通大學希望學院、成都文理學院、四川天一學院、西南航空專修學院、成都航空旅游職業(yè)學校等。
1、西南交通大學希望學院
西南交通大學希望學院是經(jīng)國家教育部批準、由首批進入“雙一流”建設的百年名校——西南交通大學按照高標準、高起點的要求創(chuàng)辦、以軌道交通特色立校的一所全日制工科類普通本科高等院校。學院位于四川省成都市金堂縣學府大道。
學院設有軌道交通學院、土木工程學院、商學院、外語系、基礎部、思政部等教學單位，開辦本?？茖I(yè)39個，面向全國13個省市招生，現(xiàn)有在校學生15000余人。
學院弘揚“明德勵志、務實創(chuàng)新、竢實揚華、自強不息”的精神，堅持“以人為本、學生第一”的辦學理念，堅持“以人為本，以學生為中心，把每個學生培養(yǎng)成才”的辦學宗旨。
堅持“質(zhì)量立校、特色強校、人才興校”的辦學戰(zhàn)略，在不斷提高教育教學水平的基礎上，全面打造“雙師雙能型”教師隊伍，全面推進“寬基礎、多口徑、強能力、高素質(zhì)”為特征的“現(xiàn)場工程師”應用型人才培養(yǎng)。
2、成都文理學院
成都文理學院是全日制省屬普通本科高校。位于四川省成都市金堂縣學府大道278號，學校始建于1999年，其前身是四川師范大學文化傳播學院和國際商學院（非內(nèi)設二級學院）。
2004年合并組建為四川師范大學文理學院（獨立學院），2014年經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設為成都文理學院（獨立設置的普通本科高校）。
建校20年來，學校又好又快發(fā)展?，F(xiàn)有2個園林式校區(qū)，在校學生24000余名。開設有文、經(jīng)、管、法、理、工、藝、教、醫(yī)、農(nóng)10大學科，71個本專科專業(yè)。下設11個二級學院，8個科研機構。
學校師資力量雄厚，在960名專任教師中，雙師型教師近40%，高級職稱占9.9%，副高級職稱占20.5%，具有博士學位的教師占8.4%，具有碩士學位的教師占52.5%。
3、四川天一學院
民辦四川天一學院是四川希望教育產(chǎn)業(yè)集團旗下的一所綜合類普通高等?？茖W校，創(chuàng)建于1991年12月，建校時名為“四川天一開放函授進修學院”。
1994年3月，經(jīng)國家教育委員會（教計[1994]44號文）批準為獨立設置、全日制、?？茖哟蔚拿褶k高等學校，定名為“民辦四川天一學院”，當年秋季開始招生，成為全國首批（7所）、西南地區(qū)第一所納入國家普通高等教育序列的民辦高校。
2000年1月，經(jīng)四川省教育廳批準，學院獲得獨立舉辦成人教育資格，是全省開展繼續(xù)教育最早的民辦高校。
同年，學院獲得在校生“專升本”資格，并與四川師范大學、成都理工大學、宜賓學院等院校合作，開始為品學兼優(yōu)的?？茖W生提供進入本科學習的機會。
2004年，被省教育廳批準為全省首批（42所）實施學分制改革試點院校，是16所高職高專中唯一的一所民辦高校。
4、西南航空專修學院
四川西南航空專修學院是經(jīng)四川省教育廳批準成立的，專門從事民航空中乘務、空港服務、民航票務、民航安檢、航空機電設備維修等專業(yè)人才培養(yǎng)的專業(yè)民航技能培訓學院，是四川泛美教育集團旗下的教育機構之一。
教育集團現(xiàn)有近三萬名在校學生，是全國最大的民航空地勤人才教育集團，也是全國在校學生能夠獲得民航安檢員資格證、民航客運員資格證、民航貨運員資格證、民航危險品運輸員資格證的為數(shù)不多的民航服務類院校。
5、成都航空旅游職業(yè)學校
成都航空旅游職業(yè)學校是經(jīng)成都市教育局批準成立的，專門從事民航航空服務、民航運輸、飛機維修、電子技術應用、鐵道運輸管理、旅游服務與管理等專業(yè)人才培養(yǎng)的全日制中等職業(yè)學校。
位于四川省成都市金堂縣學府大道，學校現(xiàn)有在校生近15000人，是四川西南航空職業(yè)學院在全國唯一的附屬中專學校。
學校環(huán)境優(yōu)美，教學設施設備齊全，引進各類航空專業(yè)設備，建立多個航空專業(yè)實訓室，如波音737模擬客艙、A320應急撤離訓練艙、旅客安全檢查、候機樓服務以及飛機發(fā)動機拆裝等實訓室。專業(yè)特色鮮明，其中航空服務專業(yè)為成都市市級重點專業(yè)。
教學成果豐碩，《職業(yè)學?！耙苿踊ヂ?lián)網(wǎng)教育生態(tài)系統(tǒng)”模式的探索》榮獲四川省中等職業(yè)教育優(yōu)秀研究成果一等獎，《航空服務專業(yè)學生技能培養(yǎng)與行業(yè)用工無縫對接教育模式探索》被列為成都市教育科研規(guī)劃課題；
組織多部全國職業(yè)院校民航服務專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材的編寫；學校有多篇教學科研論文公開發(fā)表。學生參加省市中職學校學生技能大賽榮獲多項大獎。
學校秉承“以人為本，突破文本主義思想，全面提高學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)跨崗作業(yè)能力，培養(yǎng)現(xiàn)代紳士與淑女”的辦學理念，突出辦學特色，實行標準化軍事化管理，實施大中專一體化的辦學模式，真正實現(xiàn)了大中專教育的無縫銜接。
學校先后榮獲“成都市民辦教育先進集體”、“成都市職教攻堅市級先進學?！狈Q號。
參考資料來源：成都文理學院——學院簡介
參考資料來源：西南交通大學希望學院——學院概況
參考資料來源：百度百科——西南航空專修學院
參考資料來源：民辦四川天一學院——學院簡介
參考資料來源：成都航空旅游職業(yè)學院——學院簡介
航空發(fā)動機裝配與試車
實際來說，工作用到的就是飛機發(fā)動機的拆裝，或者把發(fā)動機送的車間去進行維修，因為拆裝后都要進行試車，一般試車都要有試車證的
這樣可以么？
山東理工職業(yè)學院航空部成立幾年
山東理工職業(yè)學院航空部成立于2013年
1.專業(yè)設置和發(fā)展
航空學院（原航空航海學院）成立于2013年，2013年在機電一體化技術專業(yè)下設航空機電設備維修技術方向，2014年在旅游管理和酒店管理專業(yè)下設航空服務方向，同年成功申報航空機電設備維修和航空服務兩個專業(yè)。2016年航空服務專業(yè)和航空機電設備維修專業(yè)按照教育部最新高職高專專業(yè)目錄調(diào)整要求，更名為空中乘務專業(yè)和飛機機電設備維修專業(yè)。2018年9月，航空學院從航空航海學院獨立出來，下設飛機機電設備維修、空中乘務、安全技術與管理三個專業(yè)，形成了專門面向航空交通運輸業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能型人才的專業(yè)群。
2.校企合作體制機制
學院成立了校企合作委員會，形成了專業(yè)共建、人才共育、師資共培、責任共擔、成果共享的校企深度合作體制機制。2014年與北京中航天使教育集團合作開展航空服務專業(yè)訂單式人才培養(yǎng)。
3.師資隊伍建設
航空學院現(xiàn)有專任教師19名。其中教授1名，副教授5名，講師11名，助講2名?，F(xiàn)有專業(yè)帶頭人和學科帶頭人3名，骨干教師12名，專業(yè)教師通過參加國家職業(yè)資格證書鑒定、企業(yè)掛職鍛煉等手段，雙師素質(zhì)比例達到85%，專業(yè)教師中多人擁有職業(yè)資格考試考官證書，形成了雙師結構合理的師資隊伍。
4.實訓條件建設
學院通過自主投資、企業(yè)支持等方式建成了較為完善的校內(nèi)實習條件。學院投資建成空機電設備維修實訓室、形體訓練房、化妝實訓室等5個。由北京中航天使教育集團投資200萬建成航空服務模擬艙。與山東高翔通用航空公司、北京中航天使教育集團、濟寧機場等企業(yè)合作共建校外實習就業(yè)基地30多家。
5.人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與教育教學改革
積極推行人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，與北京中航天使教育集團合作，實施“1.5+1.5”人才培養(yǎng)模式，實施項目化教學，加強教學方法和考核方法改革，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和傳統(tǒng)文化貫穿于人才培養(yǎng)過程。飛機機電設備維修專業(yè)先后獲得全國職業(yè)技能大賽飛機發(fā)動機拆裝調(diào)試與維修三等獎、全國職業(yè)院?！帮w機機載設備安裝、調(diào)試與維修”大賽二等獎。多數(shù)畢業(yè)生在北京AMECO飛機維修公司、民航機場、高翔通用航空等企業(yè)就業(yè)。
關于《飛機發(fā)動機組裝》的介紹到此就結束了。
