【簡介：】一、民法案例分析題及答案？答案：第一問，合伙關系成立。因為高某與楊某，程某之間分別訂立了合伙協(xié)議。第二問，李某的貨物損失由楊某承擔。楊某與高某是合伙關系，對貨物的損失無限承
一、民法案例分析題及答案？
答案：第一問，合伙關系成立。因為高某與楊某，程某之間分別訂立了合伙協(xié)議。
第二問，李某的貨物損失由楊某承擔。楊某與高某是合伙關系，對貨物的損失無限承擔連帶責任。但是貨物的損失是由于楊某的疏忽造成的，楊某具有重大過錯，所以貨物損失應由楊某賠償。李某德弟弟的醫(yī)藥費由高某承擔賠償責任。李某的弟弟是由高某打傷的，是高某的個人行為造成的結果，與合伙事務沒有關系，所以應由高某賠償。
二、盜竊案例分析題及答案？
甲醉酒后乘坐乙駕駛的出租車，下車時將手機忘在車后座上，沒有拿，隨后乙開車離開，中途丙又搭乘該出租車，發(fā)現(xiàn)后座上有一部手機，便悄悄裝入自己口袋，并關機，之后到二手手機店賣了。此行為屬于盜竊。因為出租車屬于特殊空間，甲遺落手機后，該手機的控制權轉為司機乙所有，丙秘密將手機占為己有，是盜竊行為。
如果是司機乙將手機拿走，拒不歸還，則屬于普通侵占罪，由甲向人民法院提起刑事自訴。
三、相關生命倫理學的案例分析題及答案？
一位5歲女孩患腎炎繼發(fā)腎功能衰竭住院三年，一直做腎透析，等候腎移植。經(jīng)父母商討，同意家人進行活體移植。經(jīng)檢查：其母因組織類型不符被排除，其弟年紀小也不適宜，其父中年、組織類型符合。醫(yī)生與其父商量用為供者，但其父經(jīng)一番思考決定不做供者，并懇請醫(yī)生告訴他的家人他不適合做供者，因他怕家人指責他對子女沒有感情，醫(yī)生雖不大滿意還是按照他的意圖做了。
討論：醫(yī)生“說謊”道德嗎？其父的做法對嗎？從倫理角度進行分析，并說明理由。
倫理學總原則是增進全社會和每個人的利益。父親與女兒相比，若非特殊情況，應是女兒對社會的利益更大。因為女兒尚小，有更大的潛力。除此，父親為女兒犧牲也有利于增強人與人之間的感情，促進社會和諧。
所以，父親獻腎才是道德的
四、《旅游經(jīng)濟學》(呂宛青)的課后案例分析題得答案？
去找參考書。
這是部分答案。
第一章
一、四、旅游經(jīng)濟學特征：旅游經(jīng)濟學是一門應用學科，旅游經(jīng)濟學是一門產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學，旅游經(jīng)濟學是一門基礎學科，旅游經(jīng)濟學是一門新興的邊緣學科。
二、五、旅游經(jīng)濟學研究的對象是旅游經(jīng)濟活動中旅游產(chǎn)品的需求與供給的矛盾。
三、旅游經(jīng)濟學的研究任務：第一，揭示影響和作用于旅游經(jīng)濟活動的基本經(jīng)濟因素和經(jīng)濟關系。第二，在研究旅游經(jīng)濟活動的基礎上，尋覓和獲取旅游業(yè)發(fā)展的最佳經(jīng)濟效益和社會效益的途徑。第三，為制定旅游業(yè)發(fā)展方針、政策和法國提供理論基礎。
四、六、旅游經(jīng)濟學研究的內容：1.旅游經(jīng)濟的形成及產(chǎn)業(yè)標志。2.旅游產(chǎn)品的開發(fā)及供求關系。3.旅游產(chǎn)品的市場開拓及銷售。4.旅游產(chǎn)品的消費及合理化。5.旅游產(chǎn)品的經(jīng)營成本及效益。6.旅游經(jīng)濟結構及發(fā)展。
五、七、旅游經(jīng)濟學的研究方法：1.理論與實際相結合的方法。2.定性分析與定量分析相結合的方法。3.靜態(tài)分析與動態(tài)分析相結合的方法。4.微觀分析與宏觀分析相結合的方法。
六、八、旅游經(jīng)濟學與其他學科的關系：1.旅游經(jīng)濟學與經(jīng)濟學的關系：旅游經(jīng)濟學是一門經(jīng)濟類的應用學科，經(jīng)濟學理論在旅游經(jīng)濟學中也是適用的。旅游經(jīng)濟學規(guī)律與一般的經(jīng)濟規(guī)律是高興與共性的關系。2.旅游經(jīng)濟學與旅游學的關系：旅游經(jīng)濟學是旅游學的一部分，它與旅游學的關系是特殊與一般的關系。旅游經(jīng)濟學是從經(jīng)濟這個角度研究旅游活動中所反映的諸關系中的經(jīng)濟關系，從經(jīng)濟學的角度加深對旅游學的研究。3.旅游經(jīng)濟學與其他旅游學科的關系：第一類是與旅游經(jīng)濟學成平行關系的學科，旅游活動是它們相互聯(lián)系的紐帶。第二類是與旅游經(jīng)濟學成縱向關系的學科，旅游經(jīng)濟學同這些學科的關系是抽象與具體的關系，它們都是旅游經(jīng)濟學的基本理論在各具體領域中的應用和具體化。
五、商務談判案例分析題，要詳細答案，謝謝各路大神？
(1)在此案例中，談判主體、談判客體分別是什么？ 主體是荷方和中方的談判人員。
客體是購銷合同上精密儀器的價格條款。(2)當荷方提出終止談判時，為什么中方談判人員依舊從容？ 荷方代表所說他們的產(chǎn)品供應不求還有很多國家的相關企業(yè)欲購買他們的產(chǎn)品，其實只是荷方談判人員運用的一個策略，目的是使中方代表能夠盡快地且高價購買他們的產(chǎn)品，實際上，他們正面臨巨額負債，要求盡快回收資金，此次談判的成功對于他們來說十分重要。但他們不知道其實中方人員已經(jīng)十分了解他們的情況，知道他們不會真的終止談判，因此，當荷方提出終止時，中方人員依舊十分從容。(3)從該談判案例中，你能得出什么結論？ 在此談判中，中方人員首先進行了認真的準備，為他們的談判成功打下牢固的基礎，可以說他們的談判已經(jīng)取得一半的成功，在了解對方真實情況后，他們利用對方的急迫心理，采取拖延和忍耐戰(zhàn)術，最后，他們僅僅做了微小的讓步就取得了此次談判的成功。六、案例分析題及答案初中學生違紀被開除，能不能起訴學校？
可以向當?shù)亟逃块T投訴，也可以向法院提起行政訴訟。
就學校是否有權利開除未成年學生的問題，根據(jù)我國教育法第28條的規(guī)定，學校及其他教育機構有權“對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分”。由此學校獲得了對在校學生法定的懲戒權，但這并不意味著學校就可以隨意開除學生，尤其對于有權利接受義務教育的中學生。我國憲法規(guī)定，公民有受教育的權利，此項憲法權利，任何單位和組織都不能隨意剝奪。另外，未成年人保護法第18條規(guī)定:“學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生?！钡?9條、第51條規(guī)定，未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人及其監(jiān)護人或者其他組織和個人有權向有關部門投訴，有關部門應當依法及時處理，或者依法向法院提起訴訟。上述規(guī)定表明，學?？梢酝ㄟ^合法手段懲戒未成年學生，但不能隨意開除學生。
